2020年1期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語言文字、哲學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識文庫
文化視點(diǎn)
- 儒家仁愛思想在中醫(yī)人才培養(yǎng)中的價(jià)值研究
- 漢維派生詞對比
- 西漢時(shí)期的婚姻觀
- 北宋前期川峽地區(qū)茶法與政府政治策略
- 淺談媽祖?zhèn)髡f中的民俗觀念
- 晚清四川新式軍事學(xué)堂概述
- 微時(shí)代境遇中高校校園文化建設(shè)研究
- 功能視角下的廣告語翻譯
- “偽滿”總理鄭孝胥的大連之行
- 張之洞教育思想淺析
- 古詩詞教學(xué)在高職院校中的策略
- 試比較孔子與墨子的政治思想
- 從《蝴蝶的舌頭》中的矛盾看當(dāng)時(shí)西班牙社會
- 手機(jī)UI設(shè)計(jì)中視覺藝術(shù)元素的構(gòu)成探討
- 托洛茨基“不斷革命論”與中國革命
- 淺析中西方音樂藝術(shù)的審美差異
- 淺談哈薩克語因果范疇意義的表達(dá)手段
- 哈薩克斯坦地名漢譯述略
- 傳統(tǒng)文化視閾下大學(xué)生文化自信培育路徑探究
- 有一種力量叫溫暖
- 《木蘭詩》敘事藝術(shù)初探
- 科技英語新能源產(chǎn)品的翻譯策略
- 對唐詩繁榮原因的淺析
前沿視角
- 關(guān)于高校傳承紅色基因教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)代大學(xué)英語課程思政教育改革思路與實(shí)施路徑
- 新時(shí)期高校青年教師師德建設(shè)的思考
- 小組工作改善內(nèi)斂兒童人際交往問題的研究
- 毛澤東海軍建設(shè)思想的相關(guān)理論對現(xiàn)代海軍建設(shè)的啟示
- 高校思政教育與校園文化建設(shè)的融合途徑
- “理虛實(shí)”可有效促進(jìn)任職教育的“教與學(xué)”互長
- OBE教育理念與傳統(tǒng)教育理念在應(yīng)用型人才培養(yǎng)層面的對比研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐
科教論壇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職英語混合式教學(xué)改革探索
- 微信公眾平臺與高校圖書館閱讀的改進(jìn)研究
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)研究
- “成全教育”理念下的家庭教育指導(dǎo)策略研究
- 在線開放課程在《汽車故障診斷》教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》課程中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下中職德育改革淺談
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向式教學(xué)策略分析
- 巧用視頻在歷史教學(xué)中發(fā)揮更大的作用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高職英語翻譯教學(xué)模式構(gòu)建
- 多媒體信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談信息技術(shù)在圖書管理中的優(yōu)勢及應(yīng)用策略
- 微信公眾平臺在高職院校教務(wù)處的應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的大學(xué)英語新聞聽力策略研究
- “誰不說俺家鄉(xiāng)好”活動案例
- 新媒體對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及優(yōu)化對策
教育探索
- 淺談幼兒園戶外區(qū)間劃分亮點(diǎn)探究
- 借助積分制管理培養(yǎng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣的研究
- 角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)存在的不足及優(yōu)化
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- “布”一樣的世界
- 培養(yǎng)小學(xué)中低年級學(xué)生數(shù)學(xué)口算技能的教學(xué)策略
- 課堂互動在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)英語口語交際能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)初探
- 新課改背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 和諧心理順利過渡
- 鄉(xiāng)土資源在鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 誦讀經(jīng)典，滋潤涵養(yǎng)
- 影響幼兒園教師提問的因素探究
- 針對城市幼兒園戶外區(qū)域體育活動開展的問題研究
- 小議小學(xué)體育課熟記武術(shù)套路動作的方法
- 游戲在幼兒教育中的功能研究
- 低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外游戲中的有效運(yùn)用分析
- 高校小教專業(yè)《兒童文學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 淺談幼兒園活動開展過程中如何做好幼小銜接
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中讀寫結(jié)合的應(yīng)用探索
- “思維可視化”教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用民間游戲，提高幼兒園體育活動有效性
- 讓小學(xué)英語詞匯教學(xué)更有趣味性
- 加強(qiáng)生活常規(guī)管理 培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《方向與位置》教學(xué)案例
- 幼兒園節(jié)奏樂在教育活動中的實(shí)施
- 游戲在新版小學(xué)英語語音教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談“嚴(yán)與愛”是小學(xué)德育的陽光與雨露
- 電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)體育教師專業(yè)成長研究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 淺談小學(xué)英語對話教學(xué)的基本模式
- 培養(yǎng)兒童語言表達(dá)能力之我見
- 論《幾何啟蒙課》
- 尋求幼兒園教學(xué)本質(zhì)的回歸
教育觀察
- 高中物理“簡約課堂”的實(shí)踐研究
- STEM教育在初中生物課程中的應(yīng)用及分析
- 追問策略在探究課堂中提出問題環(huán)節(jié)的應(yīng)用探討
- 中專汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中道德與法治學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分析微課教學(xué)技術(shù)支持下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 左圖右書，培養(yǎng)地理區(qū)域認(rèn)知能力
- 初中文言文教學(xué)之我見
- 開掘文本藝術(shù)文化價(jià)值 提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 關(guān)于語文課堂“課前十分鐘”的教學(xué)策略問題研究
- 初中歷史教學(xué)中應(yīng)用多媒體的幾點(diǎn)思考
- 高中語文教學(xué)的人文精神滲透策略探析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析高中班主任如何轉(zhuǎn)化班級后進(jìn)生
- 基于初中英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式解析
- 初中音樂有效課堂的建構(gòu)策略
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 日語高考作文的養(yǎng)成及寫作技巧
- 如何在中職語文課堂普及計(jì)算機(jī)技術(shù)
- 美術(shù)教學(xué)中對中職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 高中政治教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)問題的探討
- 基于整體性教學(xué)設(shè)計(jì)的高中生物學(xué)教學(xué)案例以細(xì)胞膜
- 培養(yǎng)初中生語文學(xué)習(xí)動力的方法與策略探析
- 引入政治熱點(diǎn) 讓課堂鏈接生活
- 分層法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村中職語文一節(jié)課的創(chuàng)新研究與探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略和實(shí)踐研究
- 主題式情境教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 淺析數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教育縱橫
- 職業(yè)技能大賽對體育課程改革的啟示分析
- OBE教育理念下“形勢與政策”課教學(xué)改革路徑探究
- 基于生涯混沌理論的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程研究
- 特殊教育校本課程的開發(fā)現(xiàn)狀及問題展望
- 大學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)滿意度與鍛煉行為的關(guān)系研究
- 基于“工作過程系統(tǒng)化”的外貿(mào)英語函電課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中醫(yī)傳統(tǒng)文化在醫(yī)學(xué)院大學(xué)語文課程中的彰顯與途徑
- 跨文化能力與交際翻譯關(guān)聯(lián)性研究
- 分析對外漢語中高級口語課堂任務(wù)型教學(xué)內(nèi)容
- 文學(xué)理論課程趣味化教學(xué)探索
- 本科生分子生物學(xué)公選課的雙語教學(xué)實(shí)踐與探討
- 思政教育在高校專業(yè)課教學(xué)中的融入
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校英語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 談大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)狀與新思路
- 高職教育公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討
- 商務(wù)英語口譯教學(xué)中的意識觀培養(yǎng)分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高校朝鮮語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
知識窗
- 論未成年人的監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移問題
- 淺析心理契約構(gòu)建與知識型圖書館人力資源管理
- 刑法的機(jī)能和我國刑法的任務(wù)核心要點(diǎn)構(gòu)架
- 草莓離體快繁研究綜述
- 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)視域下對低碳經(jīng)濟(jì)的研究
- Poisson過程到達(dá)時(shí)間和到達(dá)時(shí)間間隔序列探究
- 高校單位制社區(qū)發(fā)展困境
- 數(shù)學(xué)建模研究平臺的建設(shè)
- 小精品制作及銷售新模式探討
- 芻議信息時(shí)代下的圖書管理工作機(jī)遇及挑戰(zhàn)
- 如何提高高校博物館公共服務(wù)的能力
- 力學(xué)在土木工程中的應(yīng)用探討
- 服裝設(shè)計(jì)中數(shù)碼印花紡織面料的應(yīng)用分析
- MATLAB在智能控制技術(shù)案例教學(xué)中的應(yīng)用
- 載流子帶正負(fù)電時(shí)的安培力的起源及其霍爾效應(yīng)
- 論美國第十六條憲法修正案的通過
- 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的我國長期電力負(fù)荷預(yù)測
- 人力資源管理在行政管理中的重要性概述
- 淺談汽車駕駛安全隱患預(yù)防與對策
新論點(diǎn)
- 高校學(xué)生黨員的就業(yè)競爭力分析
- 校企合作新模式探索
- 大中專學(xué)生營養(yǎng)狀況調(diào)查分析
- 淺談民辦高校大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
- 泉州地區(qū)民辦院校科研工作的困境與應(yīng)對策略研究
- 工科類學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)以及如何提高就業(yè)競爭力
- 論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐性
- 思想政治教育融入專業(yè)教育的問題探討
- 教育扶貧對象精準(zhǔn)識別的機(jī)制探索
- 堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)誠信
- 柔性管理理念在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- “專接本”學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職思想政治教育研究
- 高校特色智庫人才模式研究
- 新時(shí)代語境下應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)模式探究
- 新媒體背景下高校思政教育模式改革研究
- 淺談新手型地理教師自我發(fā)展途徑
- 素質(zhì)教育視閾下學(xué)生應(yīng)試心理發(fā)展研究
- 世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍規(guī)模與水平研究
- 碩士研究生培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建中的教學(xué)管理角色研究
- 高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)途徑分析
- 新時(shí)期大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)效率對策探究
- 新時(shí)期深化高校國防教育改革的路徑分析
- 基于人力資源管理視域下的高職院校師資管理分析
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)生思想政治個(gè)性化教育研究
- 對中職文化基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀的一些調(diào)查與反思
- 權(quán)力尋租理論視角下高校輔導(dǎo)員廉政建設(shè)研究
- 職業(yè)教育課程設(shè)置的基本原則分析
- 職業(yè)院校人文素質(zhì)教育對策研究
- 高職輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力提升路徑研究
- 心理問題學(xué)生管理策略的實(shí)踐與思考
- 中醫(yī)院校發(fā)展康復(fù)治療學(xué)專業(yè)問題及策略綜述
- 結(jié)合德育教育探索醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德教育路徑探討
- 諾丁斯關(guān)心理論對高職學(xué)生德育的啟示
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)中高年級作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 新時(shí)期大學(xué)生理想人格塑造路徑之探微