2015年6期
儷人·教師版
學(xué)前教海
- 自制玩教具伴隨幼兒健康成長
- 淺談幼師物理教學(xué)中情感的運營
- 幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)芻議
- 如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 淺談幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以幼兒為主，做好幼兒教學(xué)
- 如何提高學(xué)生閱讀和寫作興趣的建議和解決方法
- 淺論幼兒英語教學(xué)
- 淺探幼兒數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
- 淺談幼兒的舞蹈教育
- 論怎樣培育幼兒的良好習(xí)慣
- 多媒體在幼兒園語言教學(xué)中的運用
- 如何教幼兒玩
- 幼兒園民間游戲進(jìn)課堂的探究
- 論德育滲透方法在幼師地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職幼師專業(yè)語文口語教學(xué)
- 初中與幼師數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接探究
- 論情感教育在幼師政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 民間工藝活動在幼兒教學(xué)中探究
- 體育活動對幼兒意志品質(zhì)的作用
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 學(xué)會在課堂里進(jìn)行“組塊”教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)算法多樣化的分析與思考
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)課程改革的新理念
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)會在課堂里進(jìn)行“組塊”教學(xué)（2）
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)活動課
- 在小語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生情感朗讀
- 課前預(yù)習(xí)，為卓越課堂儲備光彩
- 淺談體驗式教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 基于“研學(xué)后教”理論的小學(xué)英語課堂教學(xué)重建
- 春在溪頭薺菜花
- 談小學(xué)一年級的語感訓(xùn)練
- 淺探怎樣培育小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力
- 論如何優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文的課后作業(yè)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的求知欲
- 試論小學(xué)體育課堂中的游戲教學(xué)六法則
- 談?wù)勑W(xué)語文課堂的教學(xué)語言
- 淺議小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接
- 淺探小學(xué)英語詞匯的有效性教學(xué)
- 試論如何進(jìn)行小學(xué)科學(xué)的實驗教學(xué)
- 聯(lián)系生活實際，提高小學(xué)課堂教學(xué)效率
- 巧妙運用語言幽默，增輝語文課堂教學(xué)
- 春雨之中也有一番“桂花”香
- 淺論現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 讓思維在課堂里放歌
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
中學(xué)教育
- 打造富有活力的科學(xué)課堂
- 如何在中考英語作文中取得高分
- 對高三歷史教學(xué)的一些看法
- 堅持以人為本，構(gòu)建和諧班級
- 開放性化學(xué)問題的教學(xué)心得
- 多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)及解決方法
- 如何能讓學(xué)生在音樂課堂中快樂學(xué)習(xí)
- 談?wù)劯咧杏⒄Z閱讀課的導(dǎo)入設(shè)計
- 淺談農(nóng)村英語教學(xué)
- 改進(jìn)實驗教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談數(shù)學(xué)課學(xué)生預(yù)習(xí)能力的策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談思想政治課堂如何實施素質(zhì)教育
- 高考語文詩詞鑒賞的高分的答題規(guī)范
- 談初中英語教學(xué)
- 多媒體輔助教學(xué)在政治教學(xué)中的實踐與思考
- 開展研究性學(xué)習(xí)必須辨明的幾種關(guān)系
- 淺談班主任如何做好高三學(xué)生的減壓工作
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)如何實施開放式教學(xué)
- 有效的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感
- 對初中思想政治活動課教學(xué)的思考
- 數(shù)學(xué)技能、技巧的形成與數(shù)學(xué)能力的發(fā)展
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中存在問題及解決措施
- 新課改下政治課堂教學(xué)創(chuàng)新探究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革探析
- 試論高中音樂教學(xué)中音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之“現(xiàn)場演練”
- 體現(xiàn)思想政治課教學(xué)的時代性淺議
- 興趣教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用實例
- 培養(yǎng)寫作習(xí)慣，提高寫作能力
- 淺論如何提高高中政治教學(xué)質(zhì)量
- 不能經(jīng)常把選擇題當(dāng)作業(yè)來布置
- 高三政治復(fù)習(xí)課教學(xué)模式
- 淺談高中生物教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中思想品德高效課堂學(xué)生學(xué)習(xí)策略探究
- 高中美術(shù)鑒賞課的思考
- 論初中思品課學(xué)生學(xué)習(xí)的量化管理
- 如何提高地理課堂效率
- 微課在初中信息技術(shù)“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)”教學(xué)方式中的應(yīng)用
- 淺談初中思想品德課中的生活化教學(xué)
- 高中教育教學(xué)管理工作探析
- 新課改后藏區(qū)初中物理教學(xué)策略初探
- 英語教學(xué)也要重視情感教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策分析
- 云南省鄉(xiāng)村初級中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力調(diào)查研究
- 語文教學(xué)怎樣實現(xiàn)以人為本
- 求其異同 尋其特點
- 英語要把實用性放在首位
- 如何加強(qiáng)物理教學(xué)
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 對當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的總結(jié)與反思
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)分析
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究
- 初級中學(xué)實施分層教學(xué)策略的研究與實踐
- 初中語文現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù)
- 初中英語作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化分析
- 淺析如何在語文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中英語教師如何進(jìn)行新授課課堂導(dǎo)入
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果分析
- 新課堂模式下高中英語教師的專業(yè)發(fā)展途徑
- 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生寫作水平
- 現(xiàn)代教育手段在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談高中語文單元教學(xué)法
- 淺探新課程理念下的高中地理教學(xué)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺析如何在高中數(shù)學(xué)課堂開展層次化的教學(xué)
- 淺探如何培養(yǎng)學(xué)生的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中語文教學(xué)中情感教育的有效策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的常見問題及解決措施研究
- 初中數(shù)學(xué)教師新課標(biāo)下能力的新要求
- 淺析“交互式”教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用
- 高中英語研究性學(xué)習(xí)教學(xué)問題之我見
- 高中英語跨文化意識的滲透和培養(yǎng)策略
- 高中政治課堂如何優(yōu)化教學(xué)過程落實新課改理念
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂的研究性學(xué)習(xí)
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂依據(jù)學(xué)情做到因材施教
- 在反思中促進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)展
- 淺探初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析英語詞匯教學(xué)改革的幾點思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 論怎樣提高初中體育課堂的教學(xué)有效性
- 淺談高中體育課的合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中音樂課程資源開發(fā)及有效利用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐總結(jié)
- 淺探如何提高初中體育教學(xué)的效果
- 淺探高中德育教學(xué)方法及教學(xué)評價
- 新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式教學(xué)方法
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的整合
- 高職英語翻譯教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 新課改下提升高中政治課教學(xué)有效性的方法
- 有關(guān)初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)的研究
- 高中語文選修課實施中的問題與對策
- 初中數(shù)學(xué)教師如何巧用教學(xué)反思優(yōu)化課堂設(shè)計
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 談初中思想政治教學(xué)中素質(zhì)教育
- 高三學(xué)生化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的方法和策略
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中勞動與技術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)的問題及出路
- 新形勢下中學(xué)歷史課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 嘗試探究式教學(xué) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果
- 初中數(shù)學(xué)課堂中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 如何實施高中新課程英語的有效教學(xué)
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)的優(yōu)化
- 淺談生物教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中教師心理健康的社會組織保障亟待增強(qiáng)
- 語文教學(xué)應(yīng)以讀為本
- 淺談快樂教學(xué)理念在英語教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 初中歷史與社會“九·一八”事變教學(xué)探究
- 善待數(shù)學(xué)課堂中的意外
- 初中英語寫作教學(xué)探究
- 初中思品課學(xué)生主體教學(xué)探究
- 淺談學(xué)生個性化作文的培養(yǎng)
- 利用信息激發(fā)初中生的物理探究活力
- 如何打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談新課改下的初中歷史教學(xué)
- 如何理解由綜合而創(chuàng)新
教學(xué)探討
- 淺析如何提高高職田徑教學(xué)課中運動訓(xùn)練的效果
- 興趣>一切
- 循環(huán)PDCA，力求課堂完美
- 淺談“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用項目激活 優(yōu)化課堂教學(xué) 強(qiáng)化實踐創(chuàng)新
- 多媒體技術(shù)與語文教學(xué)的優(yōu)化
- 淺析語文教學(xué)中教師應(yīng)注意的幾個問題
- 教育激勵在中職學(xué)校德育實踐中的有效滲透
- 如何讓德育之花在初中英語課堂盛開
- 中職平面設(shè)計教學(xué)中存在的問題與對策探討
- 試論音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 籃球課上的動作解析
- 論在美術(shù)教學(xué)中實施創(chuàng)新教學(xué)理念
- 芻議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育工作的創(chuàng)新
- 淺探如何培育體育教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中職學(xué)校教師德育教育實踐與探索
- 淺議中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及其提高的方法
- 高中體育籃球信息教學(xué)探究
- 《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計
- 如何提高學(xué)生的寫作水平
文藝之窗
教育研究
- 以示范校為挈機(jī)，加快中職學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
- 班主任管理工作如何做到科學(xué)化
- 當(dāng)前國內(nèi)教學(xué)研究熱點綜述
- 高職教學(xué)資源共享設(shè)計的研究
- 淺談新形勢下的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 淺談新疆雙語教育存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺談中職英語作業(yè)設(shè)計的原則
- 物理教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾個問題
- 提高高校教師課堂教學(xué)能力的研究
- 中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的思考
- 現(xiàn)今粵方言區(qū)學(xué)校中粵語運用現(xiàn)象分析 及個性化教學(xué)策略的思考
- 試論如何提升英語快速閱讀教學(xué)的有效性研究
- 論中學(xué)地理教學(xué)改革之我見
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 淺議如何創(chuàng)設(shè)自主互助的學(xué)習(xí)型課堂
- 中職教學(xué)評價體系研究
- 臺灣樹德科技大學(xué)服裝應(yīng)用型人才培養(yǎng)之啟示
- 新時期打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的思路探索
- 淺談多媒體技術(shù)在職校體育教學(xué)中的優(yōu)化應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)生心理健康教育分析
- 學(xué)生正確理解與掌控數(shù)學(xué)圖表語言的策略
- 關(guān)于數(shù)學(xué)問題教學(xué)的若干思考
- 淺談新課程改革中的學(xué)生觀念
研究探討
- 民間傳統(tǒng)印糕版圖案研究
- 心理疏導(dǎo)方法增強(qiáng)高校思想政治工作之管窺
- 信息環(huán)境下會計審計誠信問題管窺
- 學(xué)校體育器材科學(xué)管理之我見
- 網(wǎng)絡(luò)資源對中職英語教學(xué)中的合理化應(yīng)用
- 淺談美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的裝飾色彩創(chuàng)造性思維
- 淺談光纖光纜技術(shù)發(fā)展
- 軸動自行車設(shè)計
- 會呼吸的門
- 古書柜設(shè)計探討
- 百變抽紙盒設(shè)計
- 提高新課程生物教學(xué)質(zhì)量的看法
- 淺析大中專學(xué)生的思想道德建設(shè)
- 淺談社區(qū)成人教育與社區(qū)發(fā)展的互動及其實現(xiàn)
- 貴州省建筑工程類專業(yè)職業(yè)技能大賽的發(fā)展趨勢分析
- 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能解題規(guī)律思考
- 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策分析
- 提高獨立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的個性化教育指導(dǎo)
- 醫(yī)院科室成本核算方法研究
- 音樂教學(xué)評價從這里開始
- 淺談家居配飾在現(xiàn)代家居設(shè)計中的運用
- 淺談風(fēng)水知識在室內(nèi)設(shè)計的應(yīng)用
- 試論當(dāng)下前沿環(huán)境設(shè)計中室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格與流派
- 淺談當(dāng)代人對室內(nèi)設(shè)計的完美理念
- 廣東省高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)的內(nèi)容、形式與方法探究
- 淺論風(fēng)水學(xué)在家庭裝修設(shè)計中的重要性
- 校園的板報德育陣地
- 淺談外來務(wù)工人員子女問題行為的矯治策略
- 淺談學(xué)生不良行為矯正方法
- 信息網(wǎng)絡(luò)時代下“9+3”中職德育工作探討
- 芻論音樂會練習(xí)曲的產(chǎn)生和形成
- 如何從中外物流管理人才培養(yǎng)比較中獲得裨益
- 淺談中職計算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 基于就業(yè)能力的中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革探索
- 大學(xué)新生適應(yīng)教育芻議
- 手機(jī)圖書館對傳統(tǒng)圖書館的影響
- 淺談書標(biāo)在圖書管理中的作用
- 音樂教育工作者要學(xué)好語言音樂學(xué)
- “嗅覺元素”在洗滌用品品牌傳播中的價值
- 職中生會計專業(yè)課學(xué)習(xí)障礙分析及對策
- 漢泰社會稱呼語對比分析
- 不要讓語文閱讀的“獨特體驗”放任自流
- 教師也需要減負(fù)
- 防計算機(jī)病毒 保證系統(tǒng)正常運行
- 職教生物教學(xué)中學(xué)生形象思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教師的主導(dǎo)作用怎樣才能做得徹底
- 職業(yè)教育中綠色化學(xué)觀念的應(yīng)用與滲透
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀和改善措施探究
- 讓同齡人成為孩子的榜樣
- 淺談如何在語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 體驗式教學(xué)注意要點探究
- 加強(qiáng)道德教育塑造健康人格
- 河南省高職院校課外體育活動的管理制度現(xiàn)狀分析
- 高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性缺失的原因分析
- 談圖書館管理的創(chuàng)新
- 怎樣提升溝通能力
- 基于Web服務(wù)的Qos計算模型研究
- 大學(xué)雙杠練習(xí)對學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)作用的研究
- 世界經(jīng)濟(jì)全球化背景下的現(xiàn)代國際貿(mào)易
- 教師德性及其成長研究
- 淺論提高中小學(xué)教師素質(zhì)的有效途徑
- 如何在聾校中小學(xué)美術(shù)課程中實現(xiàn)個性化教學(xué)
- 數(shù)字電視信號傳輸技術(shù)探討
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生積極性
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 游戲在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代簡約式風(fēng)格流派在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 視唱練耳和聲樂演唱之間的分析探討
- 幼兒自主能力的培養(yǎng)芻議
- 學(xué)困生“困”在哪里？問題研究
- 在小學(xué)語文課中滲透人文價值教育
- 調(diào)動幼兒早期閱讀興趣的幾點做法
- 初中政治愉快教學(xué)法研究
- 新時期小學(xué)班主任工作方法初探
- 思想品德要發(fā)揮好陶冶情操的作用
- 知己知彼 百戰(zhàn)百勝
- 淺析英語文化意識的培養(yǎng)
- 挖掘?qū)W生潛力 提高教學(xué)效率
- 粵方言詞語在初中古詩詞教學(xué)中的活用
- 淺析漢語基本顏色詞的文化內(nèi)涵
- 高中數(shù)學(xué)課程中統(tǒng)計與概率內(nèi)容及教學(xué)研究
- 《荷塘月色》主題意蘊教學(xué)
- 英語專業(yè)基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
- 戲曲唱腔與民族聲樂的相互借鑒
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)教材、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)
- 一年級學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)在思考中行進(jìn)……
- 對外漢語中后“茶館式”教學(xué)模式的運用
- 淺談汽車金屬漆的噴涂
- 汽車電工電子教學(xué)研究初探
- 職業(yè)教育電子政務(wù)能力提升研究
- 加強(qiáng)職業(yè)教育師生信息化素養(yǎng)研究
- 創(chuàng)造著，快樂著
- 高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 提高高中英語課堂教學(xué)有效性的措施探析
- 高中語文課堂教學(xué)中存在的問題及有效的應(yīng)對措施探析
- 高中英語課堂上應(yīng)用不同教學(xué)方法的相關(guān)思考
- 中職學(xué)校舞蹈教師趣味教學(xué)探究
- 如何提升高中美術(shù)教學(xué)的有效性
- 如何有效開展初中英語聽力教學(xué)
- 彝語語音與漢語語音的異同
- 關(guān)于初中英語教學(xué)改革的探究
- 淺談高中語文教學(xué)方法的改革
- 淺談初中語文教學(xué)方法
- 試談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中物理學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中英語閱讀課的幾點思考
- 淺談圖書館里信息化建設(shè)
- 淺談初中英語的寫作教學(xué)
- 高中語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
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