2009年11期
新校園·上旬刊
卷首語
課題研究
科研探索
- 利用遠(yuǎn)程教育課程
- 更新教學(xué)理念 優(yōu)化教學(xué)常規(guī)
- “主問題”模式下“生本課堂”的建構(gòu)與管理
- 論有效教研是教師的自主教研
- 對課堂教學(xué)有效性的探討與思索
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 初探英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 英語和漢語習(xí)語中的文化
- 設(shè)計臺階,讓女生行走
- 淺論“角色轉(zhuǎn)換”法在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課雙主體學(xué)習(xí)模式的實踐和思考
- 對體育與健康教學(xué)中交互式課堂模式的探討
- 淺談“情境——探究”課堂教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 大面積提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量的策略
教育創(chuàng)新
- 點亮創(chuàng)造的火花 揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆
- 創(chuàng)新教育之我見
- 用好課前兩分鐘,提高教學(xué)實效性
- 讓“環(huán)保種子”在古詩教學(xué)中“生根發(fā)芽”
- 用生活之水滋養(yǎng)語文課堂
- 自主學(xué)習(xí)開拓語文學(xué)習(xí)新天地
- 語文教學(xué)中的德育滲透淺析
- 展示數(shù)學(xué)文化魅力 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)新世界
- 數(shù)學(xué)教學(xué)該否定時就“否定”
- 構(gòu)建創(chuàng)新性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)各種真實情景 提高英語課堂教學(xué)效率
- 在物理課堂教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 激趣——小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵
- 構(gòu)建化學(xué)和諧課堂 培養(yǎng)優(yōu)良思維品質(zhì)
- 開展地理興趣教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力
- 生物教學(xué)中的“導(dǎo)”
- 淺談“游戲”在生物教學(xué)中的作用
- 談生物教學(xué)的多功能教育作用
- 創(chuàng)新音樂教學(xué) 展現(xiàn)個性特色
- 充分運用學(xué)生合作學(xué)習(xí),切實提高體育課堂教學(xué)有效性
- 淺談?wù)n堂中的快樂體育
- 自制體育器材在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 賞識教育在體育教學(xué)中的運用
- 體育教學(xué)“導(dǎo)”為先
- 課堂導(dǎo)入的藝術(shù)性淺析
課改導(dǎo)航
素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)學(xué)生行為素質(zhì)初探
- 創(chuàng)新思維在小學(xué)課程中的重要性
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生想像力的培養(yǎng)
- 把窗兒打開
- 學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)芻議
- 初中生數(shù)學(xué)課堂交流能力培養(yǎng)初探
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生的思維之樹常青
- 加強生活體驗,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)技能
- 創(chuàng)設(shè)問題情境,提高理解能力
- 談初中體育健康意識的培養(yǎng)
- 略論美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試論舞蹈教學(xué)與素質(zhì)教育
經(jīng)典案例
教學(xué)設(shè)計
學(xué)法透析
- 理解記憶與記憶理解
- 新形勢下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 從課堂學(xué)習(xí)課外作業(yè)談初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 面對課改,如何進(jìn)行職高英語的學(xué)法指導(dǎo)
- 高中新課程區(qū)域地理案例教學(xué)的處理技巧
- 探討中學(xué)生長跑的課余訓(xùn)練方法
- 生活是寫作的源泉
- 日記指導(dǎo)四步曲
- 讓心靈自由地飛翔
- 閱讀教學(xué)四步談
- 在小學(xué)閱讀教學(xué)中如何運用多媒體
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的形象思維
- 巧用課堂練筆,實現(xiàn)讀寫遷移
教學(xué)實踐
現(xiàn)代化聚焦
- 論小學(xué)教育信息化建設(shè)
- 談信息技術(shù)與學(xué)科課程整合
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在問題及對策
- “信息技術(shù)”讓英語教學(xué)多姿多彩
- 談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的地理教學(xué)
- 淺談現(xiàn)代多媒體在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 類比法在信息技術(shù)教學(xué)中的實踐與思考
- 讓信息技術(shù)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具
- 諱莫如深的Word“宏”
- 更新windows補丁所引發(fā)的故障兩則