2017年7期
速讀·中旬
教育探索
- 如何培養(yǎng)初中生的體育興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 繪本閱讀對孩子閱讀能力提升的幫助
- 初中音樂創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 德育教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)道德與法治教學(xué)的幾點思考
- 論語文教學(xué)中的情感教育
- 淺議中學(xué)體育與學(xué)生個性發(fā)展
- 淺談如何抓住小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中的注意力
- 在化學(xué)實驗中培養(yǎng)能力
- 如何讓名著閱讀滲透語文課堂
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 生本課堂揚帆遠航的使者
- 小學(xué)語文寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文中如何提高學(xué)生閱讀的有效性
- 小學(xué)語文作業(yè)的有效設(shè)計及實施
- 小議如何提高學(xué)生的朗讀能力
- 在語文教學(xué)中對學(xué)生個性的培養(yǎng)研究
- 初中英語寫作教學(xué)方法的探索
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對校園足球的興趣
- 初中英語創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 語文教育與漢語言文學(xué)教育的對接性問題探討
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語感
- 創(chuàng)新教學(xué) 高效閱讀
- 對實施營養(yǎng)餐后學(xué)生飲食行為習(xí)慣改善的思考
- 高考英語書面表達備考策略
- 高職生自主學(xué)習(xí)動機探究
- 故事主題教育模式在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的實踐探索
- 課堂，如何捕獲學(xué)生的注意力
- 淺談三年級的快樂習(xí)作教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)高中歷史課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生日常行為培養(yǎng)的評價激勵策略
- 淺析高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略
- 淺議通過英語閱讀提高學(xué)生英語綜合技能
- 讓興趣之花綻放
- 讓音樂課快樂地“流行”
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 自我改錯對高中英語寫作的影響
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教育的整合
- 有效開展小學(xué)語文課外閱讀的探討
- 英語教學(xué)中運用多媒體
- 怎樣做好政治課堂筆記
- 新課改背景下小學(xué)語文的古詩詞教學(xué)探討
- 由寫日記開始，提高學(xué)生的寫作水平
- 芻議中職學(xué)校會計模擬實訓(xùn)存在的問題和改進的措施
- 關(guān)于班主任做好德育教育工作的幾點思考
- 在語文教學(xué)中滲透心理品質(zhì)教育
- 巧妙導(dǎo)入 拉開小學(xué)語文課堂精彩序幕
- 如何落實預(yù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)初中生寫作文的興趣
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 如何巧用微課提升高中生物課堂教學(xué)效率
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)生活化
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文寫作興趣的培養(yǎng)
- 小組合作在農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)的探究
- 新課標下小學(xué)語文課堂教學(xué)探析
- 初中語文閱讀能力培養(yǎng)的途徑與方法分析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思考習(xí)慣
- 重視評語在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的激勵作用
- 小議如何提高初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
高教論壇
- 高校體育舞蹈文化育人效能探究
- 行為導(dǎo)向式教學(xué)在國際經(jīng)濟與貿(mào)易課程中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 初中英語詞匯教學(xué)初探
- 大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)空間與高校思政課程有效整合探析
- 通過社會服務(wù)工作提高大學(xué)生綜合素質(zhì)模式的探索
- 網(wǎng)絡(luò)信息時代高校思想政治教育研究分析
- 走進學(xué)生，感受教學(xué)美
- 大學(xué)生英語翻譯能力調(diào)查及提高方法研究
- 基于系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 高校醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育困境及應(yīng)對策略
- 應(yīng)用型大學(xué)卓越工程師培養(yǎng)模式研究
教學(xué)研討
- 初中生物教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)探討
- 初中語文閱讀教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)問情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 論農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教育教學(xué)的重要性
- 淺談識字教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 淺析初中數(shù)學(xué)的行程問題和工程問題的聯(lián)系與區(qū)別
- 淺談職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)課程的應(yīng)用式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施有效教學(xué)分析
- 如何優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及策略
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法分析
- 小議如何上好初中語文閱讀教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 對初中數(shù)學(xué)課堂的一些思考
- 多媒體在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點思考
- 初中美術(shù)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生興趣培養(yǎng)的方式探索
- 初中英語整體教學(xué)探究
- 從內(nèi)容入手，指導(dǎo)學(xué)生寫作
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考英語寫作的提分技巧
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 高中物理高效課堂之合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 高中英語創(chuàng)新教學(xué)探究
- 借助幾何直觀提高學(xué)生的解題能力
- 淺談初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語課堂教學(xué)活動設(shè)計的有效性
- 淺談初中英語課堂游戲教學(xué)
- 淺析如何進行高中語文分層教學(xué)
- 淺議高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 談優(yōu)化職業(yè)高中計算機課堂教學(xué)的效率
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)的新思考
- 新課改下提高初中物理課堂教學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素
- 優(yōu)化高中歷史教學(xué)中的討論式教學(xué)法
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)淺析
- 注重文化意識的培養(yǎng) 提高英語教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中法制教育的滲透
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究
- 初中音樂教學(xué)對學(xué)習(xí)壓力緩解影響研究
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)對促進初中體育課堂教學(xué)效果分析
- 農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文詞語教學(xué)方法探討
- 淺談信息技術(shù)的應(yīng)用在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 淺談轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 提高高中物理教學(xué)效率
- 淺析初中化學(xué)課堂小組合作教學(xué)
- 淺議如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何利用多媒體優(yōu)化農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生對信息技術(shù)課的興趣
- 引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)好初中物理的策略
- 如何引導(dǎo)小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)
- 如何在初中體育教學(xué)中滲透法制教育
- 試論中職計算機教學(xué)中情境式課堂的創(chuàng)設(shè)與實踐
- 信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用之淺談
- 探討初中化學(xué)中的探究性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗教學(xué)初探
- 小議高中語文創(chuàng)新教學(xué)
- 校企合作中職校學(xué)生實習(xí)期安全管理探討
- 如何搞好課堂教學(xué)
- 物理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《打電話》教學(xué)設(shè)計
- 談?wù)劰旁娊虒W(xué)的方法
教研爭鳴
- 高中生物多媒體教學(xué)的有效性分析
- 高中語文作文教學(xué)革新思維提升教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 淺談“先學(xué)后教，以學(xué)定教”在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談“語言藝術(shù)”在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的研究
- 淺談生源較差學(xué)校初高中化學(xué)教學(xué)銜接的有效性
- 淺析初中語文中的朗讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文趣味教學(xué)的構(gòu)建
- 淺談多媒體教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 調(diào)動更多社會力量 融合家庭教育工作
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)群文閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)高段班主任工作中對學(xué)生心理健康教育的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探究
- 小學(xué)語文創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教育促進校園文化建設(shè)的可行路徑研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的方法探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作的整合分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動的有效策略
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育研究分析
- 小學(xué)語文作文寫作培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 研究性學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的幾點做法與思考
- 以音啟智
- 以生為本 增強班主任管理工作實效
- 基于BCOS模型的職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)行為驅(qū)動研究
- 有效提高小學(xué)中高年級課外閱讀能力的策略研究
- 中專信息技術(shù)課堂實施分層教學(xué)的實踐研究
- 中職生學(xué)習(xí)動力缺失的原因及對策分析
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合教學(xué)法的應(yīng)用體會
- 初中英語互動教學(xué)創(chuàng)新研究
- 分層研修提升教師音樂教學(xué)能力的實踐研究
- 高中歷史教學(xué)中微課的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 基于新課標的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 開展有效的教研活動促進小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談經(jīng)典教育在當(dāng)代小學(xué)語文教學(xué)中的結(jié)合運用
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的分層教學(xué)
- 淺談英語課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談在初中政治課堂教學(xué)中關(guān)于情感教育的研究
- 淺議農(nóng)村小學(xué)英語課程資源在新課程標準下的開發(fā)和利用
- 手機軟件“多說英語”輔助高職英語聽說教學(xué)的可行性研究
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的研究與實踐
- 新課程理念下英語課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運用
- 音樂課堂應(yīng)重視“趣”和“情”
- 在素質(zhì)教育背景下，如何處理“授之以魚”與“授之以漁”的關(guān)系
- 英語語法教學(xué)中類比法的應(yīng)用
- 新模式下病理學(xué)實驗的教學(xué)改革探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀能力
- 高中地理教學(xué)與初中地理基礎(chǔ)知識之間的相關(guān)性分析
- 初中數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用淺談
- 多媒體在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中探究式教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高職學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究
- 簡述初中語文作文寫作的技巧
- 淺談教學(xué)反思在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中地理如何轉(zhuǎn)化差生的學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用思路研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略研究
- 小學(xué)音樂教育中的趣味教學(xué)研究
- 校企合作雙向嵌入式人才培養(yǎng)模式探究
- 在互聯(lián)網(wǎng)+背景下以信息技術(shù)為依托推進小學(xué)語文課堂的實效性建設(shè)
- 中職生高考數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 趣，拼，讀
課改實踐
管理創(chuàng)新
- 高校學(xué)生管理體制的改革與創(chuàng)新
- 職高班主任的角色扮演初探
- 探析高校班主任應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力提升
- “9S”管理模式在信息中心的探索及應(yīng)用
- 關(guān)于高校管理人員績效考核若干問題的分析
- 班務(wù)總結(jié)
- 分析農(nóng)村中小學(xué)班主任學(xué)生管理存在的問題及對策建議
- 農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任的管理方法探究
- 淺談高中班級物質(zhì)文化的建設(shè)
- 高校教學(xué)質(zhì)量管理體系的問題與對策分析
- 運用計算機技術(shù)加強中等職業(yè)學(xué)校檔案管理的思考
- 90后高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通要點探究
- 班主任工作的藝術(shù)
- 農(nóng)村小學(xué)人性化管理初探
- 外貿(mào)企業(yè)人力資源管理中存在問題及對策探討
- 小學(xué)高段班主任日常管理經(jīng)驗略談
幼兒教育
綜合研討
- NBA籃球文化傳播對青少年的影響研究
- 電磁感應(yīng)現(xiàn)象與動力學(xué)綜合問題初探
- 多媒體在古典詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑工程造價預(yù)結(jié)算審核工作要點探討
- 論全面從嚴治黨向基層延伸
- 食品檢測中應(yīng)用生物技術(shù)的分析及實踐研究
- 討論圖書管理員如何做好讀者服務(wù)工作
- 特教學(xué)校校園文化建設(shè)之我見
- 提升領(lǐng)導(dǎo)干部辯證思維能力的具體路徑
- 習(xí)近平強軍思想是對鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想的繼承與發(fā)展
- 中寧縣初中教師體育健身現(xiàn)狀研究與分析
- 以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)促進學(xué)校德育的研究
- 中國郵輪旅游服務(wù)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略下的內(nèi)蒙古經(jīng)濟發(fā)展的比較優(yōu)勢分析
- 歸化與異化策略在日語諺語翻譯中的應(yīng)用
- 貴州省六盤水市廣播電視覆蓋發(fā)展情況建議
- 淮海經(jīng)濟區(qū)城市宜居排名
- 新生代農(nóng)民工主流意識形態(tài)認同研究綜述
- 杭州西湖景區(qū)公示語漢日翻譯現(xiàn)狀考察及研究
- 農(nóng)村小學(xué)生源數(shù)量減少背景下拆校問題的有效應(yīng)對
- 淺談英語被動語態(tài)的翻譯方法
- 淺析網(wǎng)絡(luò)反腐面臨的困境和出路
- 影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素及對策
- 境外承包工程風(fēng)險管理探討
- 110M跨欄跑運動損傷的原因及對策研究
- 新時期高技術(shù)戰(zhàn)爭與軍事體育訓(xùn)練探討
- 新聞記者如何在海量信息中尋找新聞選題
- 淺談鋼筆風(fēng)景寫生
- 淺談鍋爐事故預(yù)防
- 淺談攝影技巧在Cosplay文化中的應(yīng)用
- 淺析個人理財市場上證券投資基金的發(fā)展
- 淺議交通政工工作中的人本化教育和管理
- 論社會監(jiān)督對廉政建設(shè)的意義
- 挖掘報紙?？侣劻咙c，激活報刊新活力
- 未來教育的領(lǐng)航者必須“知效一官”
- 計算機維修的幾個方法分析
- 陽光心態(tài)：知足常樂，自強不息
- 淺議如何開展農(nóng)村文化館隊伍建設(shè)