2016年11期
知識(shí)文庫(kù)
文化新探
- 淺析俾斯麥大陸聯(lián)盟體系
- 論遲子建的小說(shuō)創(chuàng)作對(duì)溫情的審美追求
- 在“生活”與“舞臺(tái)”中傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
- 解讀弗洛姆關(guān)于愛(ài)的人生觀
- 論民間美術(shù)的“時(shí)空觀”在當(dāng)代油畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用和影響
- “五國(guó)頭城”略考
- 廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究
- 成立“滿(mǎn)語(yǔ)學(xué)院” 促進(jìn)嫩江流域的滿(mǎn)語(yǔ)保護(hù)和滿(mǎn)族文化傳承
- “們”的研究綜述
- 淺談泰國(guó)傳統(tǒng)文化背景下的愛(ài)情觀
前沿觀點(diǎn)
- 利用美術(shù)教學(xué)提高高職院校學(xué)生人文素養(yǎng)的路徑探析
- 航空工業(yè)計(jì)量實(shí)驗(yàn)室平面布置研究
- 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合技術(shù)淺析
- 高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究
- 提升高校辦公室行政管理工作效率的見(jiàn)解
- 試論高校思想政治理論課微課制作要點(diǎn)
- 外事管理教學(xué)內(nèi)涵與特色建設(shè)的研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生通識(shí)課程思考
- 淺析科學(xué)教育對(duì)思想政治教育積極作用的發(fā)揮
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的組織與運(yùn)行模式創(chuàng)新研究
- 基于開(kāi)放教育條件下教務(wù)管理模式的優(yōu)化探討
- 基于角色扮演的《創(chuàng)業(yè)之星》模擬對(duì)抗教學(xué)研究
- 微信管理模式在班級(jí)管理中的應(yīng)用探究
- 機(jī)械制造中的低碳制造理論與技術(shù)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析
- 文秘速錄技能大賽視角下的會(huì)議紀(jì)要整理寫(xiě)作
- 高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)全程式“園校合作”辦學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 淺析青少年違法犯罪的原因及措施
- 城鄉(xiāng)一體化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展探究
- 不同群體英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自我認(rèn)同變化研究發(fā)展綜述
- 自媒體時(shí)代高校思想政治工作的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討
- 淺論高校教學(xué)管理信息化建設(shè)
- “新常態(tài)”下鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展之思考
- 民辦高校貧困生資助工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 國(guó)際化背景下的高等院校國(guó)境外交流生管理芻議
- 開(kāi)展“典型畫(huà)面導(dǎo)讀”，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)新模式的構(gòu)建
- 生命觀教育融入高職學(xué)生教育方面的研究
教育觀察
- 中職教育中基礎(chǔ)教育與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的融合對(duì)策
- 淺論教師個(gè)體教學(xué)理念的來(lái)源
- 中職會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)—“遞進(jìn)式”教學(xué)研究
- “微”環(huán)境下高校思想政治教育方式的創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 高中生物課堂進(jìn)行科學(xué)思維實(shí)踐初探
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 職高電子技術(shù)生本教學(xué)方案探索
- 職高數(shù)學(xué)結(jié)合實(shí)際學(xué)情吸引參與互動(dòng)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化探索
- 數(shù)列極限概念的教學(xué)策略
- 如何打造小學(xué)語(yǔ)文活潑課堂
- 閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的探究
- 幼兒教師口語(yǔ)課程教學(xué)探索
- 芻議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)理念的融入
- 高校黨校教學(xué)實(shí)踐研究
- 潛移默化 逐步深化
- 探討初三數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- Word圖文混排
- 淺談電氣控制技術(shù)課程中教學(xué)模式的探討與應(yīng)用
- 幼兒心理健康教育問(wèn)題探究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)新思維
- 論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“興趣教學(xué)法”
- 漫步生活的田壟 叩問(wèn)經(jīng)典的課堂
- 淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)模式改革
- “頂?！迸c“反復(fù)”
- 試分析提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略
- 從“校園事件”引發(fā)的教育思考
- 初中數(shù)學(xué)教育生活化實(shí)踐探微
- “導(dǎo)讀思練寫(xiě)”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以情感的體驗(yàn)與深化促進(jìn)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)批注式閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 運(yùn)用信息技術(shù)助力農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 生本視野下高中語(yǔ)文課堂的激情藝術(shù)
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高校英語(yǔ)文化教學(xué)及其變量
- 以朗讀 促理解
- 指導(dǎo)策略，搭建分?jǐn)?shù)應(yīng)用教學(xué)的橋梁
- 淺談電子通信類(lèi)課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 淺析如何有效提高小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂的教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在高職高專(zhuān)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校班主任工作體會(huì)
- 高中英語(yǔ)課堂課內(nèi)外資源的整合利用
- 淺談對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 信息技術(shù)在品德與生活課堂中的應(yīng)用
- 高職體育課程特點(diǎn)新論
- 對(duì)中職物流管理專(zhuān)業(yè)《實(shí)訓(xùn)課程》的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)教育中“批評(píng)”的運(yùn)用體會(huì)
- 信息技術(shù)課堂之教學(xué)淺談
教育縱橫
- 淺談職高語(yǔ)文教學(xué)要體現(xiàn)生活化觀念
- 初中物理“導(dǎo)學(xué)激趣”自主探究教學(xué)模式探究
- 講究教學(xué)方法 追求高效課堂
- 巧用成語(yǔ)妙制題
- 淺談高中歷史課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的重新思考
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)兒童想象力的美術(shù)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用探討
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生思維模式的培養(yǎng)
- 用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化中職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 論高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的必要性
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)際案例分析
- 初中體育訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談激勵(lì)理論在大專(zhuān)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂上點(diǎn)燃創(chuàng)新之光
- 高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性與實(shí)踐初探
- 淺析音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)改革
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)量關(guān)系
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 傳統(tǒng)文化外譯驅(qū)動(dòng)高職院校課堂有效性的問(wèn)題研究
- 以整合能力觀為導(dǎo)向構(gòu)建高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
- 高職教學(xué)中的教育心理學(xué)應(yīng)用初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富地理課堂
- 多種教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 一枝一葉總關(guān)情
- 淺談高職教學(xué)秘書(shū)職業(yè)倦怠成因及緩解策略
- 問(wèn)題教學(xué)法在農(nóng)村初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)學(xué)校安全教育的策略
- 基于核心概念和學(xué)習(xí)進(jìn)階分析的初高中地理教學(xué)內(nèi)容的銜接
- 淺談如何加強(qiáng)高校教學(xué)運(yùn)行管理
- 信息化教學(xué)手段在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)剬?duì)孩子的表?yè)P(yáng)
- 淺談高中體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
- 語(yǔ)法填空教學(xué)策略
- 提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 《指南》背景下的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐
- 體育教學(xué)中的游戲
- 高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀與改革措施
- 淺談?wù)Z文素養(yǎng)的形成
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐途徑的分析
- 生本教育理念下構(gòu)建高效歷史課堂
- 基于產(chǎn)學(xué)基地的三融合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)改革探索
- 論創(chuàng)造性思維模式中的模糊思維
- 如何提高昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 淺談新媒體對(duì)高校物理教育教學(xué)模式的影響
- 英語(yǔ)教學(xué)課堂中的導(dǎo)入方式比較
- 基于《創(chuàng)業(yè)之星》平臺(tái)商業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的應(yīng)用與研究
- 高中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂提問(wèn)有效性研究
- 中醫(yī)藥高等院校大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)方法探析
- 小學(xué)生英語(yǔ)朗讀中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高中體育教學(xué)中有效提高學(xué)生體育意識(shí)相關(guān)策略探討
自由談
- 南亞政壇女性領(lǐng)導(dǎo)人頻繁出現(xiàn)的原因淺析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館員的定位及角色轉(zhuǎn)換
- 霍布斯式的無(wú)政府狀態(tài)和國(guó)際社會(huì)秩序的建構(gòu)
- 以學(xué)術(shù)文化建設(shè)拓展研究生思想政治教育途徑的探索和思考
- 權(quán)變理論在高校管理中的運(yùn)用探討
- 論幼兒健康教育生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高考前心理調(diào)適分析
- 海南發(fā)展健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的新途徑探索
- 淺談高職院校大學(xué)生心理挫折教育
- 多元文化背景下影響大學(xué)生思想的問(wèn)題及原因
- 承接產(chǎn)業(yè)模式轉(zhuǎn)移下綿陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)人才流動(dòng)問(wèn)題調(diào)查
- 在微課開(kāi)發(fā)中的多媒體技術(shù)應(yīng)用
- 西安米優(yōu)生活館存在問(wèn)題及解決策略
- 結(jié)合體育課體能項(xiàng)目的練習(xí)提高大學(xué)生健康體測(cè)成績(jī)
- 在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)調(diào)查與研究
- 略論北周武帝滅佛緣由
- 苗族手工與室內(nèi)裝潢相結(jié)合的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 幸福與幸福感，你到哪去了？
- 這里風(fēng)景獨(dú)好
- 小學(xué)班主任的管理藝術(shù)
- 當(dāng)代大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
- 論先占制度
- 城市公示語(yǔ)漢英翻譯錯(cuò)譯解析及規(guī)范化研究