2015年36期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
高等教育
- 淺談職業(yè)院校圖書館新型知識服務(wù)的理念
- 論如何激發(fā)高校英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英美文學(xué)的動機(jī)
- 培養(yǎng)大學(xué)生自信心的思考
- 高職C語言之格式輸出函數(shù)的微課教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用策略
- 大學(xué)雙語教學(xué)的實踐與探索
- 蘇派教育的核心主張及其對高職課程改革的啟示
- 基于高校新進(jìn)教師教學(xué)語言的思考
- 高職混凝土結(jié)構(gòu)平法識圖課程改革探究
- 如何在思想政治教育中培養(yǎng)大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人生理念
- 高校思想政治理論實踐教學(xué)實效性策略研究
- 淺談大學(xué)生專業(yè)承諾的提高
- 高職理實一體化教學(xué)中的存在問題與改進(jìn)
- 高等院校藝術(shù)理論課程教學(xué)改革探析
- 淺析高職大學(xué)生就業(yè)心理問題及調(diào)適
- 職業(yè)院校機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式新研究
- 藝術(shù)生《大學(xué)英語》學(xué)習(xí)效果不佳的原因分析與對策
- 獨立學(xué)院法學(xué)專業(yè)法律英語課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 應(yīng)用型本科動物科學(xué)專業(yè)《家禽生產(chǎn)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)初探
- 高職動漫專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 淺談畢業(yè)生就業(yè)觀念及輔導(dǎo)員就業(yè)引導(dǎo)工作的改革
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)身體素質(zhì)為導(dǎo)向的衛(wèi)生類高職院校體育課程研究
- 慕課對高職食品營養(yǎng)學(xué)教學(xué)改革的影響
- 淺談做好高校大學(xué)生心理健康教育工作
- 全日制工程碩士培養(yǎng)與考核的協(xié)調(diào)性研究
教育研究
- “做學(xué)教一體化”教學(xué)方式在中職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的有效運用
- 對地理教學(xué)的一點思考
- 非智力因素與高中化學(xué)教學(xué)
- 初中政治教學(xué)有效性的提升策略研究
- 淺談高職古詩詞課堂教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談中職學(xué)生的逆反心理與教育對策
- 淺談新課程中初中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 中職學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施
- 談小學(xué)一年級數(shù)學(xué)探究性教學(xué)模式的應(yīng)用
- 學(xué)生禮儀規(guī)范評估淺析
- 在物理教學(xué)中滲透生命教學(xué)
- 從“精英教學(xué)”到“人本教學(xué)”
- 數(shù)學(xué)好習(xí)慣終身受益
- 高效課堂小組合作策略研究
- 高中英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)探討
- 關(guān)于初中化學(xué)提高教學(xué)效率的思考
- 淺談學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣
- 義烏小商品在中職學(xué)校的O2O實踐
- 探索農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗課堂教學(xué)新模式
- 對中西部農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)存在問題及改進(jìn)策略的探討
- 分析活動教學(xué)法在中專英語教學(xué)中的運用
- 初中地理教學(xué)中開放式教學(xué)的實施
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率提升研究
- 多媒體在高中生物教學(xué)中的運用初探
- 新課改下中學(xué)歷史有效教學(xué)策略的探討
- 以學(xué)生為中心，提高《中醫(yī)診斷學(xué)》課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合芻議
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想及其在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試分析中職計算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建
- 提高物理課堂教學(xué)的實效性探究
- 淺談教師在教學(xué)中的反思
- 如何培養(yǎng)學(xué)生積極的英語學(xué)習(xí)情感
- 創(chuàng)設(shè)歷史情境 生動歷史教學(xué)
- 時間線索在歷史教學(xué)中的合理利用
- 高中思想政治課如何進(jìn)行學(xué)業(yè)評價改革
- 中職衛(wèi)校單親離異家庭學(xué)生職業(yè)道德與就業(yè)能力培養(yǎng)的策略研究
- 淺析數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思維
- 如何將反思性教學(xué)應(yīng)用在中職數(shù)學(xué)教學(xué)實踐當(dāng)中
- TPACK框架：推動教育信息化的新思路
- 立足校本，重建聽課評課新文化
- 提高高中地理教學(xué)趣味，構(gòu)建高效課堂
- 新課程背景下初中政治教師素質(zhì)的培養(yǎng)
- 對比語言學(xué)元語言系統(tǒng)的演變探討
- 高中語文生活化教育模式探析
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)方法新探索
- 新課標(biāo)下情感教育在高中物理教育的探析
- 初中語文教學(xué)的高效實施研究
- 小學(xué)語文案例教學(xué)模式的實踐研究論述
- MTI實踐教學(xué)基地項目管理模式探析
- 中職學(xué)生職業(yè)道德教育的實踐研究
- Mastercam在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談隱喻理論對中學(xué)英語教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 思想政治課教學(xué)低效之思考
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探析
- 中學(xué)校園手機(jī)文化利弊之探析
- 《計算機(jī)組裝與維修》課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研
- 淺談中職學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程的現(xiàn)狀與對策
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究與實踐
- 注入一劑新活力
- 初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)下的教學(xué)理念
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)教學(xué)的對策
- 中職酒店管理專業(yè)頂崗實習(xí)效果影響因素及對策
- 中職語文個性化教學(xué)
- 病理學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 彝漢雙語教師隊伍發(fā)展策略研究
- 提升職教滿意度 增強(qiáng)職教吸引力
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 高校英語翻譯教學(xué)存在的問題和對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究
- 初中物理實驗探究教學(xué)模式構(gòu)建及實踐分析
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)解題思維能力提升策略研究
- 虛擬機(jī)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全實驗教學(xué)的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職旅游專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中的優(yōu)勢
- 教師職業(yè)的幸福感在哪？
- 當(dāng)代高中語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)情感教育的策略研究
- 聽力策略在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的實驗研究
- 小學(xué)班主任教育工作中的心理健康教育
教學(xué)方法
- 情境教學(xué)法在《塑料模具設(shè)計》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)
- 試分析高中物理力學(xué)解題中整體法的運用
- 高考主觀題復(fù)習(xí)
- 巧妙溝通 有效交流
- 試分析醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實踐教學(xué)的改革
- 小組學(xué)習(xí)中“語文學(xué)習(xí)單”的設(shè)計與應(yīng)用
- 對數(shù)學(xué)教學(xué)中幾個關(guān)系問題的體會
- 課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 小學(xué)語文S版三年級下冊百花園三：我的奇思妙想（口語交際課）
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何巧用生活知識提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 英語六年級上冊第三單元第1課時教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)模式
- 基于新課程下的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略探討
- 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效途徑
- 愛的教育對學(xué)生成長的作用
- 淺談用實驗教學(xué)激發(fā)農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)化學(xué)興趣
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)個性課堂 激發(fā)創(chuàng)造欲望
- 在中小學(xué)思想品德教學(xué)中加強(qiáng)情感教育之我見
- 試分析小學(xué)班主任心理健康教育中積極心理理論的運用
- 在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 調(diào)動語文課堂氛圍，讓學(xué)生樂學(xué)在其中
- 淺談如何上好一堂政治新授課
- 巧用交互式電子白板，優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新之我見
- 淺議高中英語課堂教學(xué)的提問
- 淺談如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)地理的能力
- 興趣與文言文教學(xué)
- 中學(xué)地理課外實踐課的組織與設(shè)計淺析
- 高中政治教學(xué)常見問題和對策
- 在初中思想政治教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動法的策略分析
- “差生”轉(zhuǎn)變記
- 在數(shù)學(xué)課堂中感受幸福
- 讓情境成為化學(xué)有效教學(xué)的催化劑
- 淺談小學(xué)語文情境教學(xué)
- 淺談提高初中語文高效課堂的教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)存在的問題與對策
- 有效地通過數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的智慧
- 如何讓智障學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 走一步，再走一步
- 讀《職業(yè)教育教學(xué)法》
- 初中生物趣味化教學(xué)課堂的構(gòu)建藝術(shù)
- 初中物理“電壓”教學(xué)設(shè)計
- 用童話給孩子插上想象的翅膀
- 新課程理念下的高中數(shù)學(xué)算法教學(xué)的策略分析
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下小學(xué)班主任工作中激勵教育方法的運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行因材施教
- 在留白處等待心靈轉(zhuǎn)向
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題
- 初中歷史與社會課程和時事案例銜接教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)英語第七冊《Module 7 Unit 1 I don’t believe it！》教學(xué)設(shè)計
- 注重溝通，加強(qiáng)交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略淺談
- 如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 初中語文生本課堂教學(xué)模式探索
- 站在學(xué)生的背后
- 初中語文課堂教育中激趣法的應(yīng)用
- 試分析學(xué)前教育課程教學(xué)中案例教學(xué)法的運用
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中動手與思維的探索
- 重視初中物理實驗教學(xué)的作用
- 淺談寫字教學(xué)的有效性
- 基于高中政治教學(xué)中實例教學(xué)的運用分析
- 讓預(yù)設(shè)與生成共創(chuàng)精彩課堂
- 如何培養(yǎng)新課標(biāo)下初中美術(shù)特長生
- 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 《有趣的游戲——認(rèn)識位置》教學(xué)反思
- 淺談高考化學(xué)減少失分的策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以學(xué)生為中心，以方法為指引
- 高中化學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 搞好高中物理起始教學(xué)策略淺議
- 如何在思想品德課中滲透快樂教學(xué)
- “三段六環(huán)”教學(xué)模式下學(xué)法指導(dǎo)探究
閱讀寫作
教學(xué)管理
德育研究
文體藝術(shù)
- 淺談如何提高籃球比賽中的團(tuán)隊精神
- 淺析鋼琴即興伴奏的非即興性因素
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 美術(shù)課堂氛圍的營造
- 興趣引導(dǎo)法在青少年籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用新進(jìn)展
- 泉州傳統(tǒng)戲曲進(jìn)課堂與提升學(xué)生人文素養(yǎng)淺談
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 初中生豎笛教學(xué)淺談
- 微課在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 寓教于樂 感受藝術(shù)美
- 化學(xué)和生物對高職院校體育課程教學(xué)改革的影響研究
- 淺析青少年籃球訓(xùn)練中貫徹科學(xué)理念的研究
- 《蝸牛與黃鸝鳥》音樂教學(xué)設(shè)計
- 在體育課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 情景式體育教學(xué)模式
- 體育教學(xué)的根本任務(wù)是提高學(xué)生的運動能力
- 初中體育教學(xué)方法的認(rèn)識
- 高效課堂中豎笛教學(xué)模式的探討
綜合理論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中破解學(xué)生錯題再錯的有效策略
- 馬克思哲學(xué)和人的理解原則的變革探索
- 黨政人才隊伍建設(shè)研究
- 如何在歷史框架下進(jìn)行儒學(xué)重建
- 揚“網(wǎng)絡(luò)”之長 避“網(wǎng)絡(luò)”之短
- 淺談信息對稱環(huán)境下師生關(guān)系的建構(gòu)
- 加強(qiáng)政工隊伍建設(shè)做好醫(yī)院黨建工作
- “情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)驅(qū)動”法在《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 原聲影視對邊遠(yuǎn)地區(qū)高中英語聽力教學(xué)的促進(jìn)作用
- 如何構(gòu)建有效的自主學(xué)習(xí)模式
- 試論閩南傳統(tǒng)習(xí)俗在《文化生活》教學(xué)中的運用
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)院校《有機(jī)化學(xué)》課程建設(shè)與教學(xué)探索
- 讓學(xué)生進(jìn)行有效探究