2017年8期
散文百家·下旬刊
文化縱橫
音樂戲曲
德育研究
- 凱里市開懷地區(qū)中學生家庭教育中的立德樹人作用抽樣調查報告
- 淺談初中德育內容體系的建構策略
- 淺談高中藝術班班主任德育的建設
- 高中班主任在班級工作中開展德育滲透的研究
- 針對初中道德與法制教育回歸生活的探討
- 如何提高高中生德育工作的質量和效率
- 淺談高中德育在素質教育中的必要性
- 初中班主任德育工作的幾點體會
- 淺談高中德育有效方法
- 初中道德與法治教學方法微探
- 電子商務扶貧的實施方法
- 創(chuàng)新高校機關黨建工作路徑選擇
- 簡析播電視移動接收技術的發(fā)展概況
- 如何搞好信息化時代數字文化館的建設
- 淺析我國公共服務現狀與發(fā)展趨勢
- 電子商務扶貧需求及認知
- 淺析公共服務型政府建設路徑
- “互聯網+”推進傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展
閱讀與寫作
- 如何確立作文主旨
- 高中作文教學探析
- 如何通過閱讀有效提高學生的寫作能力
- 智慧課堂風云變幻，習作之路四通八達
- 如何提升初中生閱讀教學的有效性
- 淺析初中學生語文課外閱讀的意義和現狀分析
- 小學語文課內閱讀興趣培養(yǎng)策略的實踐
- 讓低年級孩子在童詩童話里遨游
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中語文閱讀教學探討
- 聚焦小學語文中段朗讀
- 小學作文個性化語言培養(yǎng)與名家閱讀的銜接研究
- 如何提高學生文學修養(yǎng)及文學作品的鑒賞能力
- 淺析小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 芻議小學語文中的課外閱讀教學
- 如何培養(yǎng)小學生的寫作興趣
- 淺談小學語文課外閱讀指導
- 淺談小學語文閱讀訓練
- 高中語文整體閱讀教學初探
- 引“舌”出洞，做好語文教學中的“讀”
- 小學習作訓練方法
- 淺談小學三年級起步作文教學
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 初中寫作教學現狀及解決對策
- 小學生朗讀指導教學探究
- 小學語文課中閱讀教學的策略
- 低年級寫話教學之我見
- 在小學語文閱讀教學中指引學生思考領悟
- 如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 初中語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 小學作文教學質量提升的策略
- 如何提升高中生的寫作能力
- 進行有效閱讀教學提高學生語文素養(yǎng)
- 初中作文教學策略探析
- 自主學習在高中生寫作教學中的作用研究
- 簡談高中作文學習的方法
- 如何在作文教學中激發(fā)學生的寫作興趣
語文教學
- 如何提高小學低年級學生寫字的積極性
- 新課程下如何有效提高小學語文教學效率
- 如何在語文課堂上培養(yǎng)學生自主學習能力
- 論小學語文拼音教學方法
- 語文課堂教學中如何加強對漢字的書寫
- 小學語文課堂教學增效減負策略
- 淺析小學語文教學中審美教育的滲透
- 如何開展小學語文趣味課堂教學
- 初中生語文學習興趣培養(yǎng)探究
- 淺析初中語文教學策略
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 新課改下的文言文教學創(chuàng)新探究
- 如何有效實現小學低年級識字寫字教學
- 小學語文課堂教學效率的提升探尋
- 如何進行拼音教學
- 新課程下小學語文的生活化教學
- 淺析語文教學中學生主體地位的發(fā)揮
- “分層教學，當堂訓練”教學模式在課堂中的實踐
- 小學語文教學中字詞教學的難點
- 關于高中文言文教學的一點思考
- 如何培養(yǎng)高中生的語文學習興趣
- 如何在小學語文教學中貫徹”中國夢”的思想
- 初中語文應試技巧的分析
- 如何開展小學語文趣味課堂教學1
- 淺談課程改革與課堂教學文化構建
- 初中語文學習各環(huán)節(jié)的學法指導
- 初探小學語文古詩詞教學
- 利用課外活動提高小學語文教學質量
- 淺談國學教育給小學語文教學的啟示
- 怎樣構建小學語文高效課堂
- 如何優(yōu)化小學語文課堂教學質量
- 高中語文課中文言文教學的難點分析
- 多元化教學在初中語文教學中的應用
- 淺談小學五年級語文教學
- 新課改下如何提高小學語文課堂教學效率
- 淺析初中生的古文語感培養(yǎng)
- 高中語文趣味教學
- 如何有效提高高中語文教學質量的方法
- 高中語文聽課技巧之我見
- 小學語文課中“自能習作”教學模式及其應用
- 如何培養(yǎng)小學生的語文學習興趣
- 淺談小學語文教學
- 關于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 小學語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 在特教語文學科構建生活化教學策略的實踐
- 淺談高中語文教學策略
- 班主任該如何開展小學語文教學
- 初中語文課中古詩詞新課導入的方法
- 小學語文參與式教學任務設置案例探究
- 如何進行小學低段古詩的教學
- 淺談初中語文的教學策略
- 如何提高語文課堂教學的有效性
- 淺析小學語文課中散文的教學方法
- 如何提高小學語文的教學質量
- 初中語文課堂管理的有效性研究
- 提高中職語文教學有效性的策略
- 一瓣心香
- “輕松作文”多樣性思維教學在初中語文中的運用
- 怎樣進行小學語文古詩詞精品課程的打造
- 小學語文課堂氣氛營造的方法研究
- 小學語文教學中古詩詞淺易鑒賞探討
- 小學語文課如何進行創(chuàng)新教學
- 淺析小學語文古典詩詞教學方法
- 聯綿詞在唐代五言詩中的藝術效果
- 農村初中語文教學中的德育滲透
- 如何有效提高高中語文教學的質量
- 小學語文個性化教學法應用
教育理論
- 高職院校教務干事崗位存在的問題與改進措施
- 對流動人口子女家庭教育方式的有效指導
- 我心中的“五心”紅旗
- 外來務工人員子女家庭教育現狀分析
- 中小學生家庭教育存在的問題及對策初探
- 創(chuàng)新教育背景下高校的教學管理研究
- 淺談鄉(xiāng)村教師如何做到敬業(yè)愛崗
- “中國英語”在跨文化交際翻譯中的作用探討
- 以就業(yè)為導向的高職思政教育創(chuàng)新
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念變革的整體構想
- 民族融合大背景下高職教育發(fā)展方向研究
- 淺談高中班主任德育的實施
- 論政府在職業(yè)體育組織發(fā)展中的作用
- 完善高校教學管理制度若干問題的理論
- 書法對軍校學員成長的作用
- 淺析關于職業(yè)學校教學管理方法
- 淺談幼兒游戲化教育的重要意義
- 高校教學管理創(chuàng)新存在的問題及思考
- 高校開展大學生網上心理咨詢的必要性
- 中職學校生本管理模式探索
- 激發(fā)興趣—書法教學的關鍵
- 如何進行初中教學管理
- 關于農村城鄉(xiāng)結合部后進生轉化的思路
- 初中教學管理初探
- 農村小學班主任對班級的愛心管理
- 當高三遭遇“愛情”
- 多元文化背景下大學通識教育的管理與評價
- 綜合實踐研究主題的確立以及活動中對學生的評價
- “謊言”的力量
- 淺談學校班級管理中存在的問題與對策
- 課堂文化建設個見淺談
- 提升高職計算機專業(yè)人才就業(yè)率的對策研究
- 如何讓創(chuàng)客教育在學校大有所為
- 關于新課程下小學教師的定位淺析
- 如何提高學前教育的質量
教學研究
- 多措并舉提高初中體育教學效率
- 淺議小學數學的有效教學方法
- 初中英語閱讀教學的反思與探析
- 初中道德與法治課中體驗式教學的實施
- 如何進行有效的數學教學
- 數字故事在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談小學英語教學中的游戲策略
- 如何有效提高初中數學課堂的教學效果
- 高中數學教學中素質教育工作的開展
- 試論初中歷史史料教學
- 淺談高中體育教學策略
- 如何在高中英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 信息技術支持的小學數學教學創(chuàng)新研究
- 關于加強中小學教學儀器設備質量管控的思考與對策
- 如何上好一節(jié)高效的歷史課
- 農村中學英語微課教學初探
- 參與式教學法在初中生物教學中的應用
- 信息技術讓數學課堂“百花爭艷”
- 初中化學實驗教學策略研究
- 淺析初中英語小組合作教學方法
- 情景教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 構建思想品德高效課堂之我見
- 用快樂教學法激發(fā)小學體育課堂活力
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用方法
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 初中生英語作文之我見
- 提高小學大班額學生投籃練習效率的策略研究
- 初中歷史課堂情境教學探究
- 小學數學課堂教學中注重學生數學體驗方法探究
- 小學數學課堂教學現狀及其策略優(yōu)化
- 淺談高中數學概念教學
- 體育游戲在初中體育教學中的應用
- 初中地理教學方法淺析
- 以人為本的快樂體育新理念在高校足球教學中的應用
- 小學數學教學過程中數學思維培養(yǎng)的重要性研究
- 初中信息技術教學中存在的問題和對策
- 關于在化學解題中轉換思維訓練的建議
- 小學體育教學中如何提高學生體質
- 淺談小學英語詞匯教學
- 穿越歷史奏響英雄的主旋律
- 小學英語聽說教學中存在的問題及對策
- 如何提高職校學生的數學成績
- 淺談高中歷史教學的有效方法
- 加強物理實驗培養(yǎng)科學素養(yǎng)
- 淺談怎樣上英語閱讀課
- 微課在初中歷史教學中的應用與研究
- 如何提高高中歷史教學質量
- 淺談高中數學教學的探究
- 如何提高初中政治課堂教學的有效性
- 初中生物實驗教學的現狀及改進策略
- 如何提高高中歷史課堂教學質量
- 淺談初中英語閱讀教學
- 中職會計實訓教學存在的問題及對策
- 在小學數學教學中滲透數學思想的方法
- 初中數學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑探究
- 初中物理教學中科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學數學教學中如何通過有效性輔導提高學生的數學素質
- 初中地理教學的難點和應用對策
- 做好實驗是小學科學課的重中之重
- 淺談初中地理的教學策略
- 淺談初中化學教學策略
- 如何激發(fā)小學英語教學的趣味性
- 政治教學中的情境創(chuàng)設策略
- 高中數學教學方式改革創(chuàng)新之我見
- 高中物理高效課堂教學的方法
- 任務型教學模式在初中英語聽力教學中的使用價值
- 小學數學教學中數學思想的滲入
- 初中物理教學中課堂討論法的應用研究
- 在小學體育教學中如何培養(yǎng)學生良好的品質
- 新課標之數學教學新理念
- 思品課有效教學的研究
- 微課在初中英語教學中的有效運用
- 淺析小學數學乘法教學
- 中學音樂教師“個人魅力”在課堂教學中的作用
- 淺談高中英語閱讀教學策略
- 鏈接初中英語云課堂，增強課堂教學實效性
- 小學數學教學中如何提升學生的數學能力
- 淺談高中英語閱讀教學
- 初中英語語法和詞匯重要性的博弈分析
- 初中英語語法教學的實踐與思考
- 淺談高中政治教學
- 課堂史料解讀能力的培養(yǎng)
- 微課在初中英語教學的使用情況
- 淺談小學數學教學
- 我國高?；@球教學改革的設想與創(chuàng)新思路探討
- 農村初中物理課堂教學時間分配與教學有效性策略
- 分享我累積的激趣教學
- 如何在初中英語閱讀教學中滲透寫作教學
- 數學課，讓孩子們“講”起來
- 如何培養(yǎng)小學生數學學習中的推理能力
- 淺談初中英語聽力教學
- 淺談初中英語詞匯教學的問題及對策
- 基于多媒體視野下高職體育教學改革途徑分析
- 英語知識最大化學習阻礙最小化
- 在閱讀課活動中培養(yǎng)學生的口語表達能力
- 初中數學要做好入門教育
- 談翻轉課堂教學模式在小學《品德與社會》學科的應用
- 在中學化學教學中實施素質教育的體現
- 小學畢業(yè)班數學復習教學的點滴思考
- 立足“核心素養(yǎng)”，滲透文化品格
- 淺談初中英語詞匯教學
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 淺析高中數學創(chuàng)新性教學的創(chuàng)建策略
- 高中數學解析幾何的教與學
- 淺談初高中英語銜接
- 高中體育教學新論
- 英語有效教學初探
- 淺析素質教育在英語教學中的滲透
- 試析高中英語聽力教學的策略
- 新課改下如何有效提高初中生的數學成績
- 高中數學立體幾何教學的體會
- 如何提高英語課堂教學實效性
- 高中英語寫作教學探微