2022年6期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準(zhǔn)，由鞍山報(bào)業(yè)集團(tuán)公司主管、鞍山日報(bào)社主辦。
安家（校外教育）
素質(zhì)教育
- 新媒體背景下高中政治教學(xué)資源的整合與利用
- 構(gòu)建高效課堂，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)魅力
- 小學(xué)生提高寫作積極性的模式分析
- 新時(shí)期下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)革新
- 雙減背景下初中英語家校合作的實(shí)施策略
- 小學(xué)高年級寫作教學(xué)路徑探究
- 淺談小學(xué)語文低年級識(shí)字教學(xué)中的奇思妙招
- 如何提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中常見問題及對策
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 開展農(nóng)村小學(xué)文明禮儀養(yǎng)成教育的有效方法
- 基于激勵(lì)評價(jià)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 立足興趣，追逐童心
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下初中班主任德育管理的應(yīng)對措施
- “雙減”政策下對初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 試論網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與高中語文課堂的融合
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題與對策初探
- 針對小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”自主課堂的構(gòu)建策略探究
- 農(nóng)村初中語文高效作文課堂教學(xué)策略初探
- 從理念到實(shí)踐
- 情境教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)中的德育滲透途徑
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的開展路徑
- 研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 高職學(xué)生積極就業(yè)心理培養(yǎng)的探究
- 合作學(xué)習(xí)法在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的實(shí)踐探討
- 大數(shù)據(jù)背景下的商務(wù)英語教學(xué)模式評價(jià)研究
- 基于雙減政策下的小學(xué)語文作業(yè)布置建議
- 巧用“微課”提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談學(xué)前教育中的德育滲透
- 落實(shí)課外閱讀 提高閱讀水平
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下群眾文化活動(dòng)的開展
- 談學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 芻議如何在高中化學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 雙減背景下初中英語增效實(shí)踐策略
- 讀寫結(jié)合模式在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用探究
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略探究
- 小學(xué)班主任如何在班級管理中開展德育工作
- 低年級識(shí)字策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“四體”策略的實(shí)施研究
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中問題教學(xué)法的運(yùn)用實(shí)踐
- 文本細(xì)讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生文本閱讀興趣的策略
- 引用歷史故事在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究
教學(xué)探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生教育管理與思政教育的深層次融合
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 雙減政策下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 初中語文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式的應(yīng)用策略
- 試析高中語文作文教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 落實(shí)雙減政策，構(gòu)建高效課堂
- 探析群文閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代教材觀的轉(zhuǎn)變
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中互動(dòng)探討式教學(xué)應(yīng)用探索
- 小學(xué)高年級語文作文教學(xué)想象能力的培養(yǎng)策略
- 閱讀開啟班級管理之路
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的提升策略
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中體育足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中語文文言文教學(xué)的有效途徑
- 初中班主任德育工作方法探析
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術(shù)教學(xué)研究
- 雙減政策下家校協(xié)同合作的改變與創(chuàng)新
- “雙減”政策下小學(xué)語文課堂質(zhì)量提升策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)策略
- 讓口語交際課堂充滿活力
- 體育游戲在小學(xué)籃球教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 立德樹人理念下初中班主任德育工作實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合策略探究
- 初中體育活動(dòng)課程中開展拓展訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 雙減下讓初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更簡約
- 多元智能表達(dá),打造精彩紛呈的初中語文課堂
- 幼兒園戶外自主游戲研究
- 淺析作文教學(xué)的有效性
- 誦讀教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用試析
- 科學(xué)探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略探討
- 高中物理的幾種常用解題技巧分析
- 淺談?dòng)變簣@開展幼兒籃球教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值
- 核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)steam項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)建構(gòu)研究
- 基于核心素養(yǎng)理念，高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)策略思考
- 新課改下的高中語文閱讀教學(xué)開展策略
- 淺析小學(xué)生創(chuàng)新思維的課堂培養(yǎng)
- “一課帶領(lǐng)一本”的閱讀教學(xué)談
- 淺談初中語文如何增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力教學(xué)實(shí)踐
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期初中班主任班級管理及德育的思考
- 基于新型素材的初中語文教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)之我見
- 關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 新時(shí)代中學(xué)思想政治教育路徑探索
- 高效利用新教材的閱讀策略培養(yǎng)高中生閱讀理解能力
- 聽懂≠學(xué)會(huì)
- 自主學(xué)習(xí)背景下的初中化學(xué)微課教學(xué)的相關(guān)思考
- 在研學(xué)旅行中實(shí)踐地理體驗(yàn)教學(xué)
- 跟隨育人為本步伐，實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)進(jìn)步
- 微課程群下的初中英語“中華古典詩詞”的開發(fā)研究
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)中兒童繪本的有效應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文低段識(shí)字教學(xué)中滲透趣味性的方法
- 教育信息化對農(nóng)村中小學(xué)教育公平的促進(jìn)作用與影響
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐探索
- 民間體育項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)課堂小結(jié)方法的總結(jié)與實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念的培養(yǎng)策略分析
- 數(shù)學(xué)模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 雙減背景下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)有效性的實(shí)踐研究
- 自然材料引發(fā)的幼兒自主探究學(xué)習(xí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職汽車維修工程專業(yè)信息化教學(xué)策略研究
- 基于新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)及出路
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效提問的思考
- 網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的影響
- 小學(xué)班主任在家校共育中扮演的角色思考
- 道德與法治教學(xué)和家庭教育融合的實(shí)踐探索
- “不一樣”的他
- 淺談初中英語教學(xué)中課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)的策略
- 淺談小學(xué)語文素質(zhì)教育理念的運(yùn)用
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
教學(xué)反思
- 線上教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的策略
- 立德樹人背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育策略
- 中國世界文化遺產(chǎn)與愛國主義的教育
- 幼兒園體驗(yàn)式“親自然”課程的實(shí)踐研究
- 多策略應(yīng)用,提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的效率
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下的初中音樂教學(xué)策略
- 弘揚(yáng)經(jīng)典、傳承文化
- 淺談融心理健康教育的高中美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略研究
- 開展小組合作，助力整本書閱讀
- 基于自主學(xué)習(xí)模式優(yōu)化初中生物教學(xué)的途徑分析
- 重視“探索規(guī)律”型課堂教學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下小學(xué)語文課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究
- 大學(xué)英語教育的新時(shí)期困境及探索
- 關(guān)于新課改背景下初中體育教學(xué)中“游戲教學(xué)法”的運(yùn)用
- 聞文化之味賞文化之韻
- 雙減政策下幼兒園如何做好幼小銜接工作
- 試析商務(wù)英語中跨文化與商務(wù)文化意識(shí)的雙重嵌入
- 新課程背景下小學(xué)音樂學(xué)科學(xué)業(yè)測查方法
- 在小學(xué)語文課堂中如何滲透德育教育
- 基于物流職業(yè)能力階梯培養(yǎng)的中高企銜接實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)策略研究
- 攜手“蔚來”，協(xié)同育人，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 打造一間溫暖的教室
- 表示對象的漢泰介詞對比
- 新時(shí)代背景下中小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 探討小學(xué)班主任的有效管理策略
- 幼兒園教育中如何有效地運(yùn)用信息技術(shù)
- 社交孤獨(dú)傾向初中生的初始箱庭特征分析
- 基于讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)高效化
- 對小學(xué)班主任德育工作的思考
- 基于有效教學(xué)的中職酒店管理專業(yè)課程改革設(shè)想
- 建設(shè)大學(xué)英語課程思政，弘揚(yáng)民族特色文化
- 傳統(tǒng)文化在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐中的教學(xué)策略
- 淺談?dòng)變簣@閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)
- 暢游繪本 樂享閱讀
- 初中生物學(xué)教科書中“技能訓(xùn)練”欄目的分析
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”對轉(zhuǎn)化高中英語學(xué)困生的啟示
- 群文閱讀在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用研究
- 探究初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與度的策略
- 小學(xué)語文單元主題性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索
- 核心素養(yǎng)下初中德育高效課堂的構(gòu)建探索
- 對用好小學(xué)科學(xué)新教材的思考
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 德育教育在初中英語教學(xué)中的滲透研究
- “雙減”下，小學(xué)中低段趣味語文作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 新課標(biāo)背景下高中語文群文閱讀的實(shí)踐研究
- 初中心理健康教育的實(shí)踐舉措探究
- 激發(fā)興趣,走出誤區(qū)
- 探索中職語文教學(xué)中文化自信培養(yǎng)策略
- 初中體育游戲化教學(xué)探究
- 加強(qiáng)高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)的策略
- 淺析健康領(lǐng)域促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的思考與對策
- 幼兒園課程游戲化的教育價(jià)值
- 論小學(xué)語文教學(xué)的多樣性策略
- 談?dòng)變簣@藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用多媒體的優(yōu)勢
- 合作意識(shí)在職高體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 徜徉在一草一木與唐詩宋詞間的作文課
- 情景教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的有效實(shí)踐
- 幼兒園沙水游戲之泳池搭建
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何妙用游戲
- 分層教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 教師對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)策略
- 初中英語課堂調(diào)控的有效方法研究
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的成因與對策
- 基于產(chǎn)教融合下中職學(xué)校會(huì)計(jì)課程中實(shí)踐教學(xué)開發(fā)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究
- 幼兒園課程游戲化建設(shè)背景下的教學(xué)活動(dòng)
- 智慧課堂，因網(wǎng)絡(luò)而精彩
- 新課改后如何提高初中道德與法治課的教學(xué)效果
- 淺談如何創(chuàng)新高中體育教學(xué)
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)創(chuàng)新策略研究
- 初中體育課中的個(gè)性化教學(xué)
學(xué)科交流
- 提高小學(xué)體育課立定跳遠(yuǎn)教學(xué)的方法探析
- 職高班主任對學(xué)生心理健康素質(zhì)的培養(yǎng)措施剖析
- 新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與反思探析
- 探討小學(xué)班主任德育策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生策略分析
- 小學(xué)語文低年級寫字教學(xué)研究
- 人工智能時(shí)代初中歷史與社會(huì)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提高課堂教學(xué)有效性的信息化教法分析
- 淺談小學(xué)班主任德育教育
- 淺談高中政治主觀題的答題方法與技巧
- 服裝結(jié)構(gòu)對服裝設(shè)計(jì)工藝的影響探析
- 基于steam理念的高中跨學(xué)科課程的開發(fā)與實(shí)施
- 當(dāng)學(xué)生的良師益友
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化與實(shí)踐
- 初中體育拓展活動(dòng)的開展及作用分析
- 談小學(xué)生作文評改能力的鍛煉策略
- 核心素養(yǎng)下初中語文課堂個(gè)性化作業(yè)優(yōu)化策略
- 提高中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的對策分析
- 關(guān)于信息技術(shù)教育開展措施的探析
- 問題教學(xué)法在小學(xué)英語閱讀課堂中的應(yīng)用研究
- 談如何以生為本科學(xué)開展小學(xué)德育工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源對策
- 小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的對策
- 巧設(shè)戶外活動(dòng)，共促幼兒成長
- 小學(xué)班主任管理中的語言藝術(shù)及溝通技巧
- 建構(gòu)游戲中幼兒合作交往能力的培養(yǎng)策略
- 中職體育教學(xué)中存在的問題及解決策略分析
- 中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程思政的教學(xué)探究
- 分組合作：提升線上、線下教學(xué)效果
- 認(rèn)識(shí)小數(shù)
- 我國鄉(xiāng)村教師流失問題的研究現(xiàn)狀與趨勢
- STEM視域下培育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生長力
- 小學(xué)中低年級英語“自主學(xué)習(xí)”習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代幼兒園管理策略研究
- 釋放彈性作業(yè)優(yōu)勢，踐行雙減政策要求
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高中地理課堂優(yōu)化路徑探析
- 把握雙減趨勢，讓三年級語文作業(yè)實(shí)現(xiàn)彈性設(shè)計(jì)
- 略論傳統(tǒng)人文精神在體育教師師德培養(yǎng)中的作用
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)原因及解決對策
- 農(nóng)村幼兒園教育小學(xué)化的危害與解決對策
- 情境問題引領(lǐng)下的初中物理單元教學(xué)實(shí)踐
- 論賽艇運(yùn)動(dòng)員的核心力量訓(xùn)練
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讀寫融合，教學(xué)一體
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運(yùn)用思考
- 新課改環(huán)境下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 試析項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談不等式證明的常用方法
- 基于智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中生物教學(xué)優(yōu)越性
- 在小學(xué)五年級數(shù)學(xué)中進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 高?；瘜W(xué)類專業(yè)課程與思政課程有機(jī)融合探究
- 小學(xué)英語應(yīng)用趣味化教學(xué)策略研究
- 初中班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的策略研究
- 探討中小學(xué)音樂教材中鋼琴作品的美育價(jià)值與教育路徑
- 如何提升企業(yè)政工師的自身修養(yǎng)
- 讓課堂絢爛多彩
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基層事業(yè)單位檔案管理的信息化改革
- 小學(xué)階段對學(xué)生實(shí)施生命教育的研究
- 幼兒心理健康教育的重要性
- 小學(xué)生通過“課前一練”提高計(jì)算能力的研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺析初中文言文教學(xué)
- 高中班主任如何完善自身的班級管理工作模式
- 基于自主學(xué)習(xí)的高中生物微課教學(xué)
- “雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)語文課堂管理的策略
- 中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐對策研究
- 探究德育教育與小學(xué)班主任班級管理工作的深度融合
- 利用鄉(xiāng)村資源，豐富美術(shù)課堂
- 激活語文名著閱讀 潤澤每個(gè)學(xué)生心靈
- 初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對策研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中互助式學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略
- 元代山水畫中的審美意趣
- 提高寫作興趣 讓學(xué)生快樂作文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 課標(biāo)數(shù)形結(jié)合思想的思考
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)中職教學(xué)存在問題及相應(yīng)對策
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視閾下的閱讀與表達(dá)整合教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)校初中體育中長跑教學(xué)有效策略研究
- 提升小學(xué)六年級語文教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中生物實(shí)驗(yàn)游戲化的思考
- 雙減視角下小學(xué)英語如何提升課堂教學(xué)效能
- 基于智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的探索
- 縣城高中語文教學(xué)家國情懷培養(yǎng)的現(xiàn)狀與策略研究
- 幼兒自主游戲教師指導(dǎo)方式的探究
- 山區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文圓桌教學(xué)模式實(shí)用性的體現(xiàn)
- 如何在高中英語教學(xué)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)
- 基于雙減背景下的小學(xué)語文教學(xué)改革研究
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)中的應(yīng)用探討
教育新知
- 幼兒情境古詩詞創(chuàng)設(shè)路徑的實(shí)踐研究
- 芻議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 淺談初中物理學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- “雙減”背景下校內(nèi)教學(xué)與校外教育的動(dòng)態(tài)平衡管理新策淺析
- “甜美教育”班級管理理念的實(shí)踐與探索
- 新生幼兒自主入園實(shí)施策略
- 淺談信息技術(shù)在幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用價(jià)值
- 鄉(xiāng)村振興視域下陜西省農(nóng)村老年人體育參與行為及優(yōu)化研究
- 創(chuàng)造性戲劇對大班幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力的影響研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用
- 初中物理課程學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 淺談?dòng)變簩W(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透
- 如何在高中數(shù)學(xué)開展自主學(xué)習(xí)
- 幼兒自主就餐引導(dǎo)方法的研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略探究
- 掌握閱讀技巧，提高英語閱讀能力
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- “立德樹人”視角下高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的德育透視
- 初中地理以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)中高段學(xué)生受挫能力培養(yǎng)進(jìn)校園
- 高中語文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)美術(shù)美育資源開發(fā)與整合運(yùn)用
- 陶行知教育思想對小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的啟示
- 小學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 初中高效生物課堂教學(xué)策略的探究
- 構(gòu)建高中生物學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
- 基于家寬提速背景的中國移動(dòng)XG-PON改造方案分析
- 中職院校體育教學(xué)中滲透德育教育方法研究
- 幼兒園中班開展二十四節(jié)氣教育活動(dòng)的探索
- 談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)中的師幼互動(dòng)
- 中小學(xué)音樂教學(xué)在德育教育中的功效研究
- 探析高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑
- 媒體融合背景下如何做好廣播新聞采編工作
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 初中英語教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)方法的應(yīng)用探討
- 探析學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)的應(yīng)用
- 對小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)反思
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題有效整理與運(yùn)用的策略探討
- 淺探六年級學(xué)生科學(xué)閱讀教學(xué)的問題與對策
- 大班幼兒種植活動(dòng)的實(shí)施與意義
- 談如何在中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 談如何通過閱讀提升高中英語的寫作水平
- 淺談中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 初中化學(xué)單元整合教學(xué)初探
- 論部編版教科書下農(nóng)村小學(xué)語文的閱讀策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 高中地理教學(xué)方法的選擇和創(chuàng)新
- 基于小學(xué)環(huán)境教育的研究
- 提高高中歷史教學(xué)有效性的策略探析
- 探究小學(xué)作文層遞式教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 提高中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校政治課堂教學(xué)效率的有效策略
- 淺談提高初中生物教學(xué)效果的有效策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中的審美培養(yǎng)
- 探析“雙減”背景下情感教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 試析《紅旗譜》中的保定文化生活元素
- 處理心理異常學(xué)生問題的思路探析
- 巧看英劇學(xué)英語
- 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)與管理領(lǐng)域的應(yīng)用與探究
- 健美操音樂節(jié)奏的內(nèi)在效應(yīng)探析
- 學(xué)生為主 多元參與 激發(fā)興趣
- 運(yùn)動(dòng)教育模式與傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的比較研究
- 論如何在中職體育教學(xué)中融入工匠精神教育
- 高中階段信息技術(shù)課中的生命教育研究
- 探索積累創(chuàng)新三部曲
學(xué)術(shù)爭鳴
- 問題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在初中美術(shù)賞析教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中鍛煉學(xué)生的思維能力
- 以生為本，讓高中語文課堂更加高效
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語單元詞匯教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- “雙減”政策下如何構(gòu)建低段語文高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中遞進(jìn)循環(huán)式教學(xué)策略
- 地方群眾文藝創(chuàng)作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新對策研究
- 雙減背景下智慧作業(yè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的有效利用
- 淺談?dòng)行У男W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 道德與法治課堂中如何發(fā)揮學(xué)生主體地位
- 課程思政視域下技校商務(wù)英語教學(xué)改革研究
- 基于地域特色資源構(gòu)建的課程游戲化泥工活動(dòng)
- 開展快樂足球教育，提升幼兒綜合素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)低年級整本書閱讀方法與策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)泥塑教學(xué)的有效策略探討
- 構(gòu)建"可視化"數(shù)學(xué)課堂,讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之火
- 小學(xué)語文隨文練筆教學(xué)實(shí)踐微探
- 探究高中政治教學(xué)中學(xué)生公共參與素養(yǎng)的培育策略
- 探究性學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小說《與情愛無關(guān)》的翻譯策略研究
- 巧用“五心”，學(xué)生用心
- 論小學(xué)音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 新課改下提升初中化學(xué)微課教學(xué)有效性的路徑
- 高中英語課堂上培養(yǎng)學(xué)生英語興趣探微
- 淺談班主任工作與班級管理
- 小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練分析
- 高中物理教學(xué)困境及改善對策
- 課堂有效導(dǎo)入策略在初中語文課堂上的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)道德與法治高效課堂構(gòu)建策略分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)運(yùn)用策略探究
- 利用信息技術(shù)輔助小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 基層事業(yè)單位檔案管理現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)路徑
- 課后閱讀材料在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 多元策略，轉(zhuǎn)化枯燥語文課堂
- 試論小學(xué)音樂生活化教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 雙減政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)研究創(chuàng)新
- 幼兒園律動(dòng)活動(dòng)游戲化
- 教育生活化下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)措施探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中歷史微課教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中政治課開展校本教研的嘗試
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活小學(xué)語文閱讀和寫作課堂的教學(xué)探究
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語新教材詞匯教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 讓多媒體教學(xué)手段在課堂中展翅飛翔
- 新零售背景下連鎖門店店長的營銷策劃能力培養(yǎng)探究
- 試析中學(xué)檔案管理工作現(xiàn)狀與對策
- 分析“教”“育”分離式教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的影響
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)設(shè)思考
- 快樂教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實(shí)施策略探究
- 試析深度學(xué)習(xí)視域下初中數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)思考
- 中職班主任工作中滲透職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的對策
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的問題及對策
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何完善事業(yè)單位檔案管理工作
- 小學(xué)體育教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 幼兒園午后戶外自主活動(dòng)的實(shí)踐分析
- 高中地理教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 雙減政策下的三年級語文彈性作業(yè)設(shè)計(jì)策略探尋
- 關(guān)于“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式的實(shí)踐與思考
- 探究式教學(xué)對高中數(shù)學(xué)思維的影響
- 初中語文閱讀與寫作一體化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 有關(guān)動(dòng)作電位的“4坐標(biāo)2比較”
- “高職生理想信念教育”對分課堂教學(xué)初探
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索和實(shí)踐