2013年6期
東方青年·教師
高?？蒲?/h5>- 淺析當(dāng)代大學(xué)生挫折心理成因及對策
- 端正就業(yè)心態(tài) 明確就業(yè)目標(biāo)
- 雙因素理論在高校社團(tuán)班級管理中的應(yīng)用研究
- 淺析如何抵御和防范宗教對高校的滲透
- 高校志愿者精神的培育
- 試論高職院校貧困大學(xué)生資助體系中存在的問題及其對策
- 英語入門備課是關(guān)鍵
- 高職教育改革值得思考的幾個問題
- 體育舞蹈在大學(xué)生全面發(fā)展中的作用
- 如何做一個幸福的班主任
- 淺談高?；@球人才的培養(yǎng)與發(fā)展前景的研究
- 遵循教育規(guī)律，促進(jìn)高校內(nèi)部管理改革
- 培養(yǎng)中職生寫作能力的重要意義
- 關(guān)于計算機改革在高校中的推廣
- 顯微鏡物鏡頭鏡片清潔度及清潔效果考核指標(biāo)的應(yīng)用研究
- 關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)課程體系設(shè)置的探討
- 高職文秘專業(yè)實踐教學(xué)改革探究
- 教師=愛+藝術(shù)
- 試論高校品牌管理課程教學(xué)
- 如何做好學(xué)校的信息宣傳工作
- 提升大學(xué)語文地位，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 如何做好大一新生學(xué)生管理工作
- 高校檔案文化建設(shè)的實踐之路
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元智力理論視野下的《高師公共心理學(xué)》教學(xué)評價轉(zhuǎn)變
- 從馬卡連柯的集體主義教育看班集體建設(shè)
- 淺談農(nóng)村生物學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢
- 改進(jìn)高職院校大學(xué)語文課程教學(xué)探析
- 學(xué)術(shù)不端行為及對策探析
- 談寄宿制學(xué)校班主任的角色
- 班主任工作之我見
- 淺述
- 談小學(xué)德育工作存在的問題及對策
教育論壇
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 對初中“物理教學(xué)過程完整化”的探究與思考
- 有關(guān)高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的探討分析
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)PLC的興趣
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 吃“自助餐”引發(fā)的數(shù)學(xué)思考
- 高中階段學(xué)生體育類社團(tuán)建設(shè)與管理機制的研究
- 淺談英語教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果
- 春風(fēng)化雨潤物無聲
- 談物理課堂教學(xué)中的實驗探究
- 議如何引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好語文
- 如何提升英語課堂的教學(xué)效率
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要怎樣讀懂學(xué)生
- 培養(yǎng)幼兒情感發(fā)展和樹立正確的人生觀
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提升藏語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教育中的情感培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職院校學(xué)生思想政治教育的影響
- 學(xué)語文教學(xué)要重視讀的訓(xùn)練
- UI中的視覺設(shè)計
- 關(guān)于幼兒園教育模式的研究
- 淺談如何實施中學(xué)生美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 淺談優(yōu)化課堂提問
- “傳道”乃教師之根本
- 淺析二、三十年代德國法西斯運動的興起
- 淺談音樂教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)
- 關(guān)于幼兒秩序敏感期執(zhí)拗行為的觀察分析
- 美德教育何時能讓孩子們感動？
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)初探
- 小學(xué)英語教學(xué)中的文化意識培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)模式探析
- 中學(xué)生德育研究
- 淺析新課改下的物理教學(xué)
教師成長
- 高中作文教學(xué)創(chuàng)新性探討
- 小學(xué)美術(shù)教育的探討
- 教師的態(tài)度對學(xué)生的影響
- 試論初中數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)
- 淺析教育系統(tǒng)問題頻發(fā)的原因及對策
- 讓數(shù)學(xué)“活”起來
- 提高小學(xué)生計算能力之我見
- 芻議如何構(gòu)建高效的高中語文課堂
- 新形勢下如何做好高中政治教學(xué)
- 四條策略讓中考語文復(fù)習(xí)“破繭成蝶”
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 常態(tài)化校本研修活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活
- 課堂應(yīng)該是學(xué)生經(jīng)歷、創(chuàng)造的過程
- 淺談教育信息技術(shù)對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的作用
- 淺談?wù)Z文課程資源的開發(fā)與利用
- 成長
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育與健康課程內(nèi)容的選擇
- 春風(fēng)化雨滋潤心田
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)法探析
- 談初中英語教學(xué)中語境的運用
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 開展人工智能與機器人技術(shù)課堂教學(xué)之認(rèn)識
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 別樣的英語教學(xué)“活動”
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)語言水平
- 信息技術(shù)與英語教學(xué)之我見
- 快樂體育打造高效體育課堂
- 初中語文整體閱讀技巧之我見
- 關(guān)于語文閱讀教學(xué)的方法指導(dǎo)
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的嘗試
- 淺談如何調(diào)動學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談數(shù)控車床rmT位刀架發(fā)信盤的故障診斷與維修
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的實驗操作能力
教師發(fā)現(xiàn)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 新課標(biāo)下高中英語教學(xué)探究
- 大班美術(shù)活動：我的青花
- “課程與教學(xué)論”教材結(jié)構(gòu)比較
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂之我見
- 幼兒傳統(tǒng)禮儀教育現(xiàn)狀存在的問題及對策
- 語文創(chuàng)新教育的誤區(qū)及對策
- 淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注細(xì)小，夯實基礎(chǔ)
- 提高品德教學(xué)創(chuàng)新升華學(xué)生道德情感
- 淺析初中語文教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 淺談提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的參與度
- 歷史教師專業(yè)化成長的途徑、方法
- 語言能力應(yīng)從幼兒時期培養(yǎng)
- 多方面的激發(fā)學(xué)生的主動性
- 合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化設(shè)計，提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量
- 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 不積跬步，無以至千里
- 提高聾生口語表達(dá)能力之我見
- 淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)與游戲的融合
- 品味多媒體課件，享受快樂語文課堂
- 充分發(fā)揮游戲在小學(xué)體育課教學(xué)中的作用
- <<初中生物課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究》
- 學(xué)校教育也應(yīng)求同存異
- 如何成為一名優(yōu)秀的高中數(shù)學(xué)教師
- 在小學(xué)英語課中適當(dāng)?shù)膽?yīng)用多媒體輔助教學(xué)的作用和意義
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 談如何用激情打造快樂高效的培智音樂課堂
- 信息化背景下網(wǎng)絡(luò)安全問題與防火墻技術(shù)的發(fā)展
- 淺析小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的傾聽能力
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考與嘗試
- 淺析新英語教材備課
教師經(jīng)驗
- 如何激發(fā)低年級學(xué)生識字趣味性
- 中學(xué)體育教學(xué)之我見
- 淺談信息技術(shù)與語文課程的整合
- 提高高中學(xué)生英語書面表達(dá)能力的方法探究
- 班級管理之“五結(jié)合”
- 對語文閱讀教學(xué)的思考
- 談如何搞好初中英語聽力教學(xué)
- 談如何培養(yǎng)聾生的數(shù)學(xué)語言能力
- 我校學(xué)生體質(zhì)健康與生長發(fā)育狀況的初步研究
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣
- 讓語文課堂充滿感性的陽光
- 在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生寫作熱情
- 建構(gòu)主義理論對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的影響
- 課堂教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的思想教育
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文教學(xué)理念的改革
- 如何做好家園間的相互合作
- 新形勢下中職計算機課程教學(xué)探析
- 談新課改背景下的初中政治教學(xué)的現(xiàn)代手段
- 結(jié)合學(xué)生特征淺談初中政治綜合教學(xué)
- 新課改形式下初中作文教學(xué)如何走出教學(xué)困境
- 新形勢下初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性范分析
- 錯愛
- 作文評語如何溝通師生的橋梁
- 淺析我國優(yōu)秀男子110米欄間跑技術(shù)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)激勵式階梯教學(xué)法
- 高中英語高效課堂之我見
- 結(jié)合生活實際構(gòu)建開放的課堂教學(xué)
- 如何重視學(xué)生自主構(gòu)建能力的培養(yǎng)
- 談教學(xué)中獨立閱讀的培養(yǎng)
- 怎樣使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 音樂教學(xué)對學(xué)生心理教育的作用
- 論體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 中學(xué)英語如何強化言語技能教學(xué)
教師隨筆
- 小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 兒童心理輔導(dǎo)的幾點對策
- 加強語文教學(xué)中的情感熏陶
- 中學(xué)歷史課堂教學(xué)的合作互動初探
- 創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性
- 以學(xué)生為中心的小學(xué)作文教學(xué)
- 芻議如何提升漢語文教學(xué)
- 談初中英語課堂中的情景教學(xué)
- 高一英語詞匯教學(xué)的困境分析及策略研究
- 課外活動對英語學(xué)習(xí)的重要性
- 淺論中職生心理健康教育
- 談英語寫作教學(xué)中的問題及對策
- 高中英語課堂文化之我見
- 多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合
- 讓音樂陪伴幼兒健康成長
- 高職高專如何搞好思想政治理論課教學(xué)的實效性之我見
- 小學(xué)班主任職業(yè)修養(yǎng)研究
- 新課標(biāo)理念下《少年兒童健康教育》有效教學(xué)的思與行
- 淺談蒙語文教師課堂口語和板書的作用
- 高年級課外閱讀能力評價的研究
- 體育教學(xué)要培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與自主探究學(xué)習(xí)方式的使用
- 淺談如何提高低年級學(xué)生的識字能力
- 淺談思想品德課的教學(xué)改革
- 怎樣上好高效優(yōu)質(zhì)的美術(shù)課
- 應(yīng)用題教學(xué)點滴談
- 試議如何提升漢語文教學(xué)
- 以崗位任職標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作龐文英徐吳昱昝承偉
- 如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 教師應(yīng)具備哪些心理品質(zhì)
- 提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
- 例談初中語文陶冶性閱讀教學(xué)的方式
教學(xué)改革
- 談素質(zhì)教育下的小學(xué)舞蹈藝術(shù)
- 藏族原生態(tài)民歌在學(xué)校中傳承的重要性
- 長沙市護(hù)理專業(yè)人才需求狀況調(diào)查
- 用“師愛”哺育問題學(xué)生心靈
- 小議高中物理電學(xué)教學(xué)
- 讓音樂與孩子的心靈相近
- 淺談初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 關(guān)于抽象藝術(shù)教學(xué)的幾點嘗試
- 我國主題公園植物配置模式的特點分析
- 怎樣上好少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的漢語寫作教學(xué)課
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的運用
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)的幾點體會
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)中的探索
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中怎樣有效地引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 交互式電子白板的應(yīng)用思考
- 中小學(xué)生為何厭學(xué)
- 談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 提高《機械制圖》教學(xué)質(zhì)量的探討
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)引入新知的教學(xué)方法
- 初中化學(xué)有效教學(xué)初探
- 素描教學(xué)辯證思維的運用
- 對培養(yǎng)學(xué)生思維能力幾點看法
- 關(guān)于器樂教學(xué)與合唱教學(xué)相結(jié)合的初探
- 談英語教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生全面創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系
- 《直線與圓的位置關(guān)系》教學(xué)設(shè)計
- 用“大歷史”觀關(guān)注“小事件”
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- A Summary of the Svmbols in the Four Themes bv Yeats
- 給孩子插上想象的翅膀
教學(xué)研究
- 淺談教師的語言修養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中的情趣教學(xué)
- 高中體育運動損傷的成因、預(yù)防及自主處理
- 樹立服務(wù)三農(nóng)意識努力辦好農(nóng)家書屋
- 淺談初中生學(xué)習(xí)物理興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)課間十分鐘的重要性
- 淺談在青少年籃球比賽中快攻的應(yīng)用
- 論我縣群眾文化建設(shè)的策略
- 分析產(chǎn)生焦慮心理的原因創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生身心的環(huán)境
- 思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中問題情境的巧設(shè)
- 優(yōu)化物理課堂加強物理興趣教學(xué)
- 對新課程改革下高中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)
- 王素君豫劇藝術(shù)特色賞析
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的功效
- 立足學(xué)情，多措并舉，提高語文教學(xué)實效
- 職業(yè)學(xué)校教師的教學(xué)觀念與學(xué)生個性發(fā)展
- 李白詩作中的人性光輝
- 朗讀在閱讀教學(xué)中重要性
- 探析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)互動的效果
- 論檔案工作者的素質(zhì)要求
- 談體育課堂教學(xué)中學(xué)生合作式學(xué)習(xí)方法與策略
- 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)證明題教學(xué)的幾點思考
- 科學(xué)教育中幼兒潛能的挖掘
- 進(jìn)行反思教學(xué)促進(jìn)專業(yè)成長
- 初中化學(xué)教學(xué)心得體會
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 校本教研的發(fā)展瓶頸與內(nèi)涵要求
- 師范音樂專業(yè)視唱練耳教材應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 讓學(xué)生在師愛中健康成長
- 提升教師綜合素質(zhì)能力讓體育課堂更高效
教學(xué)策略
- 淺析高中物理實驗教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 圖示教學(xué)法在歷史教學(xué)過程中的作用
- 通用技術(shù)教學(xué)案例選擇的問題與思考
- 高中美術(shù)教學(xué)之我見
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 如何通過語文課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 新形勢下高中化學(xué)新教學(xué)及知識體系構(gòu)建
- 新課標(biāo)形勢下初中政治教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 從四個方面著手提高校本教研的實效性
- 簡論小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺議幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探析高中英語句型教學(xué)方法
- 淺談學(xué)困生的幫扶工作
- 淺淡幼兒園培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 《天上的街市》教學(xué)設(shè)計
- 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面
- 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透新課程理念
- 對數(shù)學(xué)試卷的幾點思考
- 減負(fù)”后中小學(xué)生課余生活的引導(dǎo)和管理
- 淺談農(nóng)村教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀
- 電子琴在中小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的重要性
- 淺談如何做好學(xué)校安全管理
- 素質(zhì)教育如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施
- 高中政治課堂體驗式教學(xué)的探討
- 借用信息技術(shù)輔助農(nóng)村英語教學(xué)
- 遵循規(guī)律促和諧班級管理上水平
- 淺談非智力因素對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的影響
- 淺談能源現(xiàn)狀與高校節(jié)能降耗的幾個途經(jīng)
- 一次美的邂逅
- 如何讓家長成為幼兒園的好幫手
教學(xué)案例
- 在教育實踐中如何使用間接控制方式
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 游戲與小學(xué)英語教學(xué)
- 怎樣理解“三線八角”
- 讓孩子在“發(fā)現(xiàn)”中閃光
- 靈活教法，讓學(xué)生在運用中學(xué)英語
- 小學(xué)生寫字興趣培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 借接近學(xué)生實際的創(chuàng)新實例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 如何上好信息技術(shù)課
- 淺析幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下輔導(dǎo)員工作方式的嬗變
- 現(xiàn)代體育教育理念探析
- 側(cè)踹腿在散打比賽中的效果研究
- 快樂學(xué)習(xí)源干生活
- “支點”托舉起明天的太陽
- 明確目標(biāo)、創(chuàng)新措施、提高效率
- 淺談音樂藝術(shù)源干民間，服務(wù)干人民，服務(wù)干社會
- 如何提高幼兒的自我保護(hù)意識
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)課現(xiàn)狀與對策
- 合作能力在初中語文教學(xué)的地位與作用
- 實施小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的途徑和方法淺談
- 淺談讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生自主成長的搖籃
- 淺談習(xí)作中的師生合作
- 淺談幼兒園環(huán)境對幼兒的影響
- 幸福趣當(dāng)家
- 淺談特殊教育中學(xué)生的人格培養(yǎng)
- 初中英語合作學(xué)習(xí)模式探索
- 透過朱安與祥林嫂看魯迅
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)變式拓展問題
- 體驗式教學(xué)
- 淺談?wù)n外閱讀氛圍的營造
- 歐安組織實施選舉監(jiān)督的行為準(zhǔn)則及其特點
- 讓電腦成為學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音的好幫手
教學(xué)優(yōu)化
- 課堂的即興幽默不可或缺
- 淺談初高中數(shù)學(xué)銜接
- 讓學(xué)生喜歡科學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣最重要
- 農(nóng)村小學(xué)英語的現(xiàn)狀及對策
- 語文老師的角色
- 小學(xué)音樂教學(xué)的美育途徑
- 淺談中學(xué)英語的審美化教學(xué)
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