2015年11期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
教育研究
- 開展親子游戲促進幼兒發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 體育課堂開展比賽形式教學(xué)的實踐與探索
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新思維能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校信息化教學(xué)資源與微課融合開發(fā)的研究
- 民航行業(yè)院校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)與實踐
- 新時期中等職業(yè)技術(shù)教育機械制造專業(yè)教學(xué)思考
- 積極心理暗示在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談《機床電氣控制線路》課程的教學(xué)方法研究
- 淺析高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 幼兒教育小學(xué)化傾向現(xiàn)狀及對策分析
- 殘疾人教育公平問題探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)研究
- 淺談幼兒園如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育中發(fā)散思維能力的培養(yǎng)探討
- 以問題為中心教學(xué)法在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及評價
- 美術(shù)教學(xué)中個性化指導(dǎo)的實踐與探索
- 淺談如何提高中職計算機教學(xué)的有效性
- 課堂表演在聾校三年級語文教學(xué)中的運用
- 《指南》背景下的幼兒園家長工作
- 如何解二次函數(shù)問題
- 關(guān)于幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究
- 淺談在初中化學(xué)中融入綠色化學(xué)理念的教學(xué)實驗
- 愛學(xué)化學(xué)樂學(xué)化學(xué)學(xué)好化學(xué)
- 淺析八年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 談初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的情境設(shè)計
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想滲透分析
- 關(guān)于中等職業(yè)教育基礎(chǔ)課教學(xué)的思考
- 高中語文選修課教學(xué)評價實施策略
- 淺析高中作文教學(xué)中的問題及對策
- 初中英語教學(xué)中的有效性教學(xué)策略
- 探究式物理課堂提問的藝術(shù)
- 鐵路車廂內(nèi)警察徒手防衛(wèi)與控制技術(shù)研究
- 淺析信息技術(shù)與幼兒教育的整合
- 淺析微課在初中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 多層次合作的初中語文教學(xué)研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題課優(yōu)化的實證研究
- MTI新疆多元文化特色課程教學(xué)模式探討
- 基于Flexsim和虛擬現(xiàn)實的汽車混裝生產(chǎn)線系統(tǒng)及仿真研究
- 淺論初中語文作文的個性化教學(xué)
- 七年級與小學(xué)語文銜接教學(xué)管見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維初探
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 淺析研究生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化策略探討
- 論初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的提升策略
- 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的策略
- 《團隊建設(shè)與管理》課程教學(xué)優(yōu)化研究
- 淺談幼兒良好行為習(xí)慣
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中如何開展
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議在幼兒園孩子能學(xué)到什么
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活相聯(lián)系
- 學(xué)以致用 寓教于樂
- 淺談初中英語學(xué)困生的單詞教學(xué)策略
- 淺析新任務(wù)驅(qū)動法在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)課程中的實際影響
- 淺談中職美術(shù)專業(yè)水彩課程的教學(xué)研究
- 談當(dāng)前家園共育中存在的問題及其對策
- 中職學(xué)校提高應(yīng)用文教學(xué)效果與質(zhì)量的路徑分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負的策略研究
- 淺析問題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 獨立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力淺析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談中職學(xué)校美術(shù)的有效性教學(xué)
- 談?wù)勌岣咧袑W(xué)語文課教學(xué)質(zhì)量的方法
- 我國幼兒教育在發(fā)展中的對策
- 中高等職業(yè)學(xué)校校企合作辦學(xué)機制的研究
- 理性分析思維在作文中的培養(yǎng)
- 基于大學(xué)生創(chuàng)新課題加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 討論式教學(xué)模式在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析電力電子技術(shù)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 在網(wǎng)頁設(shè)計課程中如何培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)作能力
- 怎樣培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自主能力
- 芻議數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 新課改背景下小學(xué)音樂歌唱教學(xué)的問題及應(yīng)對策略
- 淺析任務(wù)教學(xué)法在中學(xué)英語教育中的應(yīng)用
- 關(guān)于技工數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)中存在的問題及應(yīng)對措施分析
- 如何提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何上好一堂數(shù)學(xué)課
- 課前預(yù)習(xí)與課后改錯相結(jié)合的教學(xué)模式初探
- 幼兒園“談話”對幼兒語言發(fā)展之我見
- 提升小學(xué)語文教學(xué)效果的優(yōu)化策略研究
德育建設(shè)
- 如何在體育教學(xué)中滲透德育教育
- 走近學(xué)生，共建師生和諧
- 校園文化建設(shè)重在教化養(yǎng)育學(xué)生的美好人格
- 新形式下農(nóng)村小學(xué)科技輔導(dǎo)員工作的戰(zhàn)略思考與實踐
- 淺談初中政治教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “微時代”背景下大學(xué)生思想政治教育載體運用
- 護理專業(yè)大學(xué)生感恩教育的幾點思考
- 初中思想品德課有效教學(xué)之我見
- 探析中職政治教育生活化對策
- 繽紛實踐中優(yōu)化學(xué)生的公民素養(yǎng)
- 淺談思想政治課趣味性教學(xué)的實踐與探究
- 民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校免費醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作的思考
- 中職學(xué)生法制教育對策之淺見
- 論思想政治教育價值生成的秘密
- 外來務(wù)工人員子女的品德教育與行為指導(dǎo)
教學(xué)管理
教改教研
- 在中高職專業(yè)銜接中《化工單元操作》課程教學(xué)改革的探索
- 語文課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 淺談初中英語任務(wù)型教學(xué)
- 新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在課改中一路走來
- 情境導(dǎo)入法在初中物理教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)之傳統(tǒng)文學(xué)性思考
- 高中生物教學(xué)在新課程中的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 初中數(shù)學(xué)新課改背景下的教學(xué)探究
- 促進《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》高職教學(xué)的策略分析
- “做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式在《機械制圖》教學(xué)中的運用
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)計算機教學(xué)改革與實踐
- 改革與豐富小學(xué)生思想品德課程的學(xué)習(xí)方法初探
- 《幼兒教師課件制作》教學(xué)改革
- 經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)要求職業(yè)中學(xué)出新招
- 在中職英語教學(xué)中滲透專業(yè)特色
- 《建筑施工組織》課程教學(xué)模式初探
- 關(guān)于農(nóng)村英語教學(xué)改革有效性的思考
- 媒介技術(shù)應(yīng)用于教育的理路探析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)與育嬰師的雙贏人才培養(yǎng)模式探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 中職校企合作技能人才培養(yǎng)模式研究
- 培養(yǎng)“能說會道”中職生的有效方法
- 互動式教學(xué)模式在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的意義探討施教模式與策略
- 對新時期英語教學(xué)模式改革初探
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職語文課程改革模式
- 中職生特色作業(yè)設(shè)計
- 新形勢下大學(xué)物理教育模式探索
- 提高機車乘務(wù)員技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的思考與探討
- 淺析在新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談中職學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程的設(shè)置
- 職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與思考
- 淺議互動教學(xué)在初中英語課堂中問題與對策
- 以職業(yè)英語技能競賽為基礎(chǔ)的英語教學(xué)改革探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中人文意識教育的研究與實踐
- 新課程理念下如何進行高中課物理堂教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課外實驗活動改革初探
- 淺談班班通在語文教學(xué)中的運用
- 論小學(xué)語文教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐
- 《礦床學(xué)》課程教學(xué)改革與思考
- 試論高職高專體育課程應(yīng)如何改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新探索
體育藝術(shù)
創(chuàng)新課堂
- 創(chuàng)新教學(xué)在旅游專業(yè)中的應(yīng)用
- 向課堂要效率
- 為學(xué)而教 明確指向 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 更新手段論提高課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 淺議營造幸福的課堂
- 巧用信息技術(shù)，優(yōu)化科學(xué)課堂
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課堂有效性設(shè)計的探索
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研究
- 多媒體在語文教學(xué)中不可小視
- 讓學(xué)法指導(dǎo)貫穿課堂教學(xué)
- 淺談如何讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 初探五星教學(xué)法在中職英語課堂中的運用
- 關(guān)于用信息化技術(shù)提高初中歷史課堂效率的體會
- 讓學(xué)生在靈動的課堂教學(xué)中演繹思維精彩
- 淺談小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 對小學(xué)語文教學(xué)中營造良好課堂氣氛的對策研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺談如何使中學(xué)的體育課堂教學(xué)更有實效
- 小組合作學(xué)習(xí)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
閱讀寫作
- 對在新課改下的英語閱讀教學(xué)的幾點看法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 農(nóng)村中學(xué)生口語現(xiàn)狀及對策分析
- 小學(xué)語文中高年級課文閱讀指導(dǎo)初探
- 讓學(xué)生的個性在閱讀中靈動起來
- 讓語文乘著音樂的翅膀飛翔
- 高中英語閱讀
- “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”
- 初中作文教學(xué)中寫作情感培養(yǎng)淺談
- 用真正的感動贏得高分
- 淺析少數(shù)民族學(xué)生提高漢語閱讀能力的技巧
- 守望生命的陽光
- 入境悟情激發(fā)興趣怎樣讓小學(xué)生學(xué)好古詩詞
- 好作文的成長空間
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生用鋼筆寫字
- 新課改中作文教學(xué)的幾點舉措
- 提高小學(xué)生語文閱讀審美能力的思考
- 指導(dǎo)低年級朗讀教學(xué)的幾點嘗試
教學(xué)信息
- 影響聽力理解的幾個因素及解決途徑
- 如何講好一節(jié)公開課
- 創(chuàng)造性教法在機械教學(xué)中的運用
- 淺議高職英語聽說教學(xué)
- 新課程理念下的民族地區(qū)高中英語詞匯教學(xué)
- 機械加工在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 論技工院校和諧教育機制的構(gòu)建
- 中學(xué)生信息教育如何提高實效性
- 引導(dǎo)學(xué)生合情推理，不斷創(chuàng)新
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透新課改理念
- 基于技能大賽驅(qū)動下的環(huán)境專業(yè)改革初探
- 如何讓后進生抬起頭來走路的幾點體會
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基層電大教學(xué)管理輔助平臺的開發(fā)必要性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺議初中化學(xué)演示實驗教學(xué)
- 學(xué)習(xí)與評價相結(jié)合 全面提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 發(fā)揮隱形課程的功用 增強語文教學(xué)的效果
- 簡析語文教學(xué)中人文性的滲透
- 三維目標(biāo)在小學(xué)語文口語交際教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓語文學(xué)習(xí)習(xí)慣點亮小學(xué)生的生命
課例研究
- 藥學(xué)類本科生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系建設(shè)初探
- 淺談《羅斯福新政》的教學(xué)設(shè)計
- “視覺測量技術(shù)”教材建設(shè)的若干思考
- 基于必修2的高中化學(xué)概念性知識的教材整合研究
- 基于IPOE雙鏈條研究的《城市公共交通運營管理》課程設(shè)計
- 幼兒教師教學(xué)機智生發(fā)的探索
- 基于灰色關(guān)聯(lián)分析的交通類高職專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整策略研究
- 《觀察動植物細胞》的教學(xué)設(shè)計
- 論《西藏教師教育模式改革與發(fā)展》探究
- 基于城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校小學(xué)校本體育課程學(xué)習(xí)評價探析
- “剪”入佳境
- 聚焦“語用”，回歸原點
- 如何用問題教學(xué)法進行《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》一課教學(xué)
- 小學(xué)語文教科書中插圖使用現(xiàn)狀及策略的研究
- 從“教什么”到“怎么教”
- 開啟一扇觀照人類文明的窗口
綜合論壇
- 哲學(xué)與數(shù)學(xué)的相互催化
- 對小學(xué)美術(shù)教師語言的分段應(yīng)用的分析
- 留守中職生人際交往中的不良心理傾向
- 打不是教育孩子的最好方法
- 大學(xué)生心理適應(yīng)障礙的分析及對策
- 淺析武術(shù)教學(xué)中的示范法
- 談?wù)勚新殞W(xué)校家校溝通方式的創(chuàng)新
- 縣級職校發(fā)展中存在的困難及應(yīng)對措施
- 淺談職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)的困惑及反思
- 淺析民辦高校大學(xué)生自我發(fā)展品質(zhì)的培養(yǎng)
- 大學(xué)生心理危機干預(yù)的實踐與思考
- 把握時機，多種形式進行小組合作學(xué)習(xí)
- 高職食品營養(yǎng)與配餐課程教學(xué)改革探討
- 檔案整理技術(shù)的比較研究
- 勿，誤，悟
- 如何做人民滿意的教師
- 立足學(xué)生精心備課
- 影響我國經(jīng)濟增長的因素
- 數(shù)字學(xué)術(shù)時代下圖書館的服務(wù)創(chuàng)新
- 萬箱船主機在減速運行后的精細管理
- 淺談農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備規(guī)范管理與應(yīng)用
- 基于三元權(quán)力的高校內(nèi)部權(quán)力協(xié)調(diào)
- 淺談對高校圖書館資源的認(rèn)識
- 基于CSCL的計算機課程教學(xué)活動的設(shè)計與實現(xiàn)
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教師心理健康問題
- 以科研和PBL相結(jié)合的免疫學(xué)教學(xué)模式
- 從工藝品創(chuàng)作的角度討論首飾設(shè)計
- 高職高?！皟烧n”教學(xué)改革新思路
- 幼兒園戶外活動不足以及策略方案