2019年4期
刊物介紹
《報刊精萃》雜志 征稿啟事 《報刊精萃》雜志是由江西日報社主管主辦的省級綜合類期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1275/Z，國際標準刊號：ISSN1672-9412，郵發(fā)代號：44-43，16開本，半月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。是萬方數(shù)據(jù)、龍源國際期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有：政策導向 黨建研究 文學藝術 影視文化 新聞出版 公共管理 社會保障 法制建設 教育教學 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟縱橫 企業(yè)管理 知識產(chǎn)權 產(chǎn)品開發(fā) 技術創(chuàng)新 人力資源 財會稅務 金融證券 交通物流 旅游開發(fā)等。 社址：南
報刊精萃
- 桐鄉(xiāng)市基礎教育發(fā)展特色做法和成功經(jīng)驗
- 班主任工作創(chuàng)新探究
- 談小學體育籃球教學中團隊合作的重要性
- 高中班主任如何有效地進行學生心理健康指導
- 關于小學校園廉潔文化建設的思考
- 小學道德與法治課堂教學有效性策略
- 淺談小學音樂教學中音樂游戲的運用
- 小學體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 芻議數(shù)學核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學改革
- 小學語文教學中孝文化的融入策略
- 關于農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學創(chuàng)新路徑
- 略論初中音樂教學與情感教育的完美融合
- 分層異步教學在小學數(shù)學教育教學中的實踐
- 談數(shù)字教育資源在培養(yǎng)學生自主學習中的地位
- 小學語文教學中情感教育的實施策略分析
- 巧妙融入 提升水平
——淺談小班繪畫活動的組織策略 - 課堂評價語言的優(yōu)化策略
- 論新課改下的小學語文教學創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)幼兒在戶外自主游戲活動中的創(chuàng)新能力
- 試論微電影傳播渠道的創(chuàng)新及完善
- 淺析小學語文課堂教學中評價語的運用
- 小學高年級美術教學之我見
- 數(shù)學建模教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 生物學科如何培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)
- 初中語文口語交際與寫作的整合教學
- 初中歷史教學如何培養(yǎng)學生的歷史意識
- 語文學科德育實施的課堂實踐探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代的語文課堂教學反思
——以閱讀教學為例 - 談快樂理念在物理新課改中的運用
- 巧用多媒體拓展小學語文閱讀教學
- 論析語文課堂教學中的德育、美育的滲透
- 淺談初中地理課程的有效教學方法
- 淺論初中歷史教學中學生“歷史意識”的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學組織合作學習活動的有效方式
- 淺談小學語文趣味教學構思
- 淺談交互式電子白板在數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學生活化教學途徑和策略
- 創(chuàng)新小學體育教學方法 提高體育課堂教學效率
- 有效把握小學數(shù)學課堂探究性學習
- 淺談有關小學數(shù)學自主學習的教學
- 實踐與創(chuàng)新讓勞技課堂煥發(fā)生命的靈動
- 淺析如何在小學英語課堂上實施互動
- 試論如何在語文教學中指導學生朗讀
- 淺談農(nóng)村中小學校體育教學現(xiàn)狀
- 淺談初中地理課堂教學導入策略
- 初探小學低段語文綜合性學習內(nèi)容選擇
- 基于學生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學課堂教學
- 淺談小學語文低段詞句的積累和運用
- 淺談初中語文的導入教學法
- 小學語文高段閱讀教學質(zhì)量的提高策略
- 提高小學四年級語文閱讀教學效率的策略
- 淺談如何提高初中數(shù)學教學質(zhì)量
- 小學語文教育中培養(yǎng)學生語文素質(zhì)的策略
- 如何構建小學語文生態(tài)課堂
- 小學中高年級語文課外閱讀的現(xiàn)狀與思考
- 音樂
--兒童最好的啟蒙教育 - 培養(yǎng)初中學生主動學習物理的興趣和能力
- 淺談小學語文教學中差異性教學
- 淺析小學語文生活化教學策略
- 探討初中化學實驗教學的創(chuàng)新策略
- 淺談小學高年級語文教學中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 巧用信息技術 優(yōu)化小學語文教學
- 淺談初中語文綜合性學習的重要性
- 新時期初中語文作文有效教學研究
- 利用情感教育優(yōu)化初中英語課堂教學
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 分層教學在高職數(shù)學教學中的實驗研究
- 素質(zhì)拓展訓練在高職體育教學中的應用分析
- 職高數(shù)學學困生成因分析與轉(zhuǎn)化途徑
- 論中職語文教學中國學經(jīng)典教育的重要性
- 中職學生英語學習自主能力探索
- 中職體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 高職學生的認知特點與高職教育教學改革分析
- 新時期高職院校全面預算管理優(yōu)化分析
- 中職信息技術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論情景教學在職業(yè)高中語文教學中的運用
- 中職數(shù)控技術教學實訓設備合理化配置對策
- 高職英語信息化教學設計探索與實踐
- 中職計算機專業(yè)教學改革研究
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡社交工具對高校大學生人際交往的影響
- 新時代高職院校輔導員的初心使命與責任擔當之我見
- 大學生情緒管理
- 淺談混合式教學模式在解剖學課堂中的意義
- 高中數(shù)學函數(shù)解題思路多元化的方法研究
- 淺析高中探究式物理教學
- 論德育教育在高中體育教學中的運用
- 高中地理“區(qū)域認知”核心素養(yǎng)的落實路徑
- 思維導圖在高中地理復習中的應用研究
- 分層教學法在高中政治教學中的應用探究
- 新課程改革背景下高中數(shù)學教學研究
- 高中數(shù)學課堂提問有效性的研究
- 探討初、高中數(shù)學銜接教學的對策
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理情境教學
- 高中音樂課堂師生互動教學模式的探索
- 在新的教學理念下談高中物理課堂教學
- 分析新課改下高中語文教學四誤區(qū)
- 通過實踐活動“激活”高中語文課堂
- 高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育的教學要點研究
- 高中物理研究性學習引導高效教學
- 師愛澆灌學生成長：高中班主任德育工作探析
- 探索高中生物建模的課堂效應
- 探討高中體育訓練中的安全現(xiàn)狀及對策
- 淺談高中數(shù)學三角函數(shù)學習中的經(jīng)驗分享
- 高中數(shù)學教學中情景教學的應用研究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的高中教學案例解析
- 新時期高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導探索
- 高中英語教學質(zhì)量提升的創(chuàng)新舉措探究
- 高中數(shù)學教學中運算能力培養(yǎng)的幾點思考
- 談高中數(shù)學課堂教學有效性的教學策略
- 淺談高中歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 論體育精神對高中學生德育教育的培養(yǎng)
- 高中語文課堂閱讀教學模式的建構與實踐
- 高中英語新課改教學淺談
- 合作探討中學階段具有污染性實驗的歸納性報告
- 合作探討中學階段具有污染性實驗的改造設計
- 試分析高中體育教育中學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 高中班主任班級管理創(chuàng)新初探
- 探討高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導方法
- 淺談新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)學情感
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 小學美術教學中興趣教學法的應用
- 談小學語文教學中的語文素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學語文教學中對學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學英語寫作教學策略
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣
- 活動教學與小學數(shù)學創(chuàng)新教育探討
- 多元化教學提高小學生數(shù)學學習參與度
- 走進新課程，深化小學數(shù)學教學改革
- 將游戲運用到小學體育籃球教學中去的策略
- 初中語文教學應該走向生活化
- 初中語文教學有效應用“翻轉(zhuǎn)課堂”研究
- 怎樣提高初中生物有效課堂教學
- 試論微課程在初中信息技術教學中的運用
- 初中物理教學如何實施創(chuàng)新教育
- 初中體育分層教學模式探討
- 淺談如何提高小學語文高段寫作水平
- 小學音樂課堂中創(chuàng)新教育實施
- 小學體育的多元化教學初探
- 以新課程理念為導向有效提高初中語文閱讀教學成效
- 小學數(shù)學教學中學生主動參與課堂積極性的培養(yǎng)
- 提高小學語文綜合性學習的實效性
- 小學語文個性化作文教學策略淺析
- 初中物理實驗教學生活化探索
- 初中英語小組合作學習
- 如何開展初中生物實驗課教學
- 體育游戲在小學體育教學中的應用
- 思維導圖在小學語文閱讀課中的運用
- 嘗試教學法在小學美術課堂教學中的應用
- “小學數(shù)學分組合作學習”探究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學游戲的運用
- 初中數(shù)學課堂教學策略創(chuàng)新之我見
- 小學語文群文閱讀課堂教學模式初探
- 如何提升小學語文作文教學質(zhì)量
- 如何提高小學語文閱讀能力
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 芻議如何提升初中數(shù)學課堂教學效率
- 小學數(shù)學高段如何引導學生思維
- 小學語文教學中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 淺談音樂器材在初中音樂教學中的應用
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 跨文化導向的初中英語校本課程開發(fā)與實踐
- 談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 分層教學法在初中體育教學中的運用
- 千里之行，始于足下
——小學英語“自育自學”課堂教育模式初探 - 初中英語中的小組合作學習策略
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其有效應用
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 在初中數(shù)學教學中妙用問題導學法
- 小學英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 新課程教育創(chuàng)新性小學數(shù)學教學
- 淺談初中數(shù)學函數(shù)教學有效性
- 初中英語寫作教學的有效途徑
- 淺論小學語文教育中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析初中語文朗讀教學策略
- 奧爾夫音樂在小學音樂課堂中的應用
- 新時期小學語文作文教學策略探究
- 小學數(shù)學概念教學策略淺談
- 小學數(shù)學課堂有效合作的探究與實踐
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學游戲的實施
- 小學語文習作教學中存在的問題及其對策
- 如何有效地開展初中英語閱讀教學
- 小議小學數(shù)學練習課教法與學法的創(chuàng)新意識
- 關于小學高段課外閱讀有效指導的思考
- 試論數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學創(chuàng)新
- 初中物理教學中物理小實驗的滲透及作用
- 小學語文教學激發(fā)文本閱讀興趣的有效路徑
- 小學語文教學深度融合信息技術
- 小學語文整本書閱讀技巧探究
- 小學數(shù)學教學中巧用數(shù)學游戲成就精彩課堂
- 思維導圖在小學語文寫作中的運用
- 談如何以讀促寫、構建小學語文高效課堂
- 游戲教育在幼兒教學中的應用研究
- 解析幼兒園一日生活的過渡環(huán)節(jié)
- 淺議幼兒游戲活動中教師的指導與評價
- 幼兒班級管理策略淺析
- 賞識教育在幼兒教育中的應用探究
- 創(chuàng)新幼兒教育理念促進幼兒教育發(fā)展
- 小社會，大世界
——淺談幼兒園社會實踐活動 - 如何在幼兒園音樂活動中實施游戲化教學
- 基于“生活教育”理念的幼兒生活能力培養(yǎng)途徑初探
- 小學數(shù)學創(chuàng)新教育教學研究
- 小學語文朗讀教學策略研究
- 小學道德與法治生活化教學策略研究
- 智障學生主動表達需求能力訓練的個案研究
- 素質(zhì)教育下的農(nóng)村初中英語閱讀教學研究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透策略研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的導入實踐研究
- 初中美術生活化和創(chuàng)意方法研究
- 初中數(shù)學函數(shù)教學的障礙與突破研究
- 引而弗牽開而弗達
--直擊小學數(shù)學核心素養(yǎng)的教學策略研究 - 思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用研究
——以北師大版五年級下冊“真誠”單元教學為例 - 淺論如何彰顯公共文化服務的公益性和創(chuàng)新性
- 激勵機制在小學學校管理的實踐策略研究
- 基于“三性”課堂的數(shù)學欣賞課教學模式研究
- 探究小學數(shù)學課堂中自主、合作、探究教學模式的滲透策略
- 基于信息技術實現(xiàn)初中數(shù)學教學方法創(chuàng)新的理論探討
- 巖土基礎工程中工程物探效果研究
- 電控技術在汽車上的應用研究
- 淺談初中數(shù)學學法指導研究
- 信息化時代中會計專業(yè)選擇性課改探索
- 新時代學校體育全面育人價值研究
- 基于“核心素養(yǎng)”理念的初中英語閱讀教學的實踐探索
- 《西門子LOGO!》一體化課改研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學初探
- 小學五年級數(shù)學應用題教學策略探究
- 小學四年級語文教學中師生互動策略分析
- 初中化學生活化教學模式的實踐研究
- 淺談小學英語課堂操練的有效性
- 小學語文作文教學方法的創(chuàng)新途徑探析
- 小學中段數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透研究
- 淺談新課標下小學語文教學存在的問題及其策略
- 基于初中語文個性化閱讀教學分析
- 數(shù)學核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學教學方式研究
- 課程游戲化：大班自制體育器械的創(chuàng)生場
- 小學科學生活化教學策略的研究
- 小學語文作文教學改革研究
- 小學語文閱讀教學有效途徑研究
- 互動教學在小學數(shù)學高段教學中的應用探究
- 小學數(shù)學低年級口算教學研究
- 基于學生思維發(fā)展的初中科學教學案例研究
- 如何在小學語文閱讀教學中開展“問題導學”教學
- 幼兒教育中啟發(fā)式教學淺析
- 淺談初中英語教學方法
- “先學后教”教學模式的探索與研究
- 分析情境教學在小學中段語文閱讀教學中的應用
- 小學數(shù)學智慧教學模型研究
- 初中語文關于課外閱讀有效性研究
- 新課改下小學語文教學方法探析
- 初中英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略初探
- 創(chuàng)新教學視野下小學語文教學探析
- 小學語文寫作教學方法討論
- 淺析動漫在新聞傳播中的應用
- 新時期如何做好小學班主任工作
- 小學數(shù)學有效性教學策略探究
- 多媒體技術下小學語文高效課堂探析
- 淺探初中化學實驗教學的重要性
- 淺析初中數(shù)學學習興趣的提升
- 探討小學數(shù)學課堂生活化教學實踐
- 小學英語聽說能力教學法探析
- 初中歷史教學中學生學習興趣的培養(yǎng)策略研究
- 小學數(shù)學智慧教學模式研究
- 小學語文自主課堂教學策略研究
- 小學數(shù)學互動教學策略分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學中的應用研究
- 淺論語文素養(yǎng)視野下的小學語文閱讀指導
- 淺談初中英語學生自學能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學創(chuàng)設情景的方法探討
- 小學數(shù)學＂團隊·互動＂教學的有效探索與實踐
- 談小學低段數(shù)學新課導入的策略
- 小學數(shù)學低段學生問題解決策略探究
- 多媒體優(yōu)化小學語文教學探究
- 小學高段語文有效教學策略探析
- 高中語文古詩詞教學策略探究
- 對小學四年級語文閱讀課教學的探討
- 小學六年級語文課堂教學的有效性策略探討
- 小學語文閱讀能力教學策略探討
- 科學探究模式在小學科學教學中的實踐應用
- 小學科學體驗性教學實踐與探索
- 關于新形勢下小學四年級數(shù)學教學探究
- 小學語文情境教學的應用研究
- STEAM 理念下初中機器人教學實踐探究
- 基于微課的小學科學教學探究
- 小學數(shù)學課堂教學有效性初探
- 小學三年級語文習作教學指導策略的探索
- 關于農(nóng)村小學語文課堂提問探析
- 小學數(shù)學課堂教學中生活化實施策略探討
- 初中數(shù)學課堂教學小組合作學習對策分析
- 關于農(nóng)村小學德育教育管理工作探析
- 生活點滴我留意
——初中物理生活化教學實踐探討 - 小學數(shù)學教學中生活情境的開展方法探究
- 以問促學”構建有效初中語文課堂探究
- 初中化學生本教育探究式教學研討
- 基于以情促教方式下學生自主學習習慣形成的策略探究
- 探討初中數(shù)學課堂中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 智慧教室互動環(huán)境下初中數(shù)學課堂教學探究
- 初中物理教學中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研討
- 淺談初中道德與法治中的德育建設
- 探討如何提高初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 小學信息技術生活化教學初探
- 思維導圖優(yōu)化小學語文中段習作教學的研究
- 初中科學學困生轉(zhuǎn)化工作初探
- 小學語文開展興趣教學方法探討
- 初中數(shù)學教學中差異化教學方法初探
- 讓小學書法教學充滿活力的探討
- 初中道德與法治互動性課堂教學探究
- 向天而歌,童聲合唱天籟音質(zhì)實訓探究
- 淺談小學數(shù)學研究性學習的教與學
- 信息化環(huán)境下的小學語文教學方式探討
- 小學語文識字教學策略探討
- 小學數(shù)學提升教學有效性的探討
- 淺談初中數(shù)學探究式教學策略
- 探究新課改下的初中物理實驗教學
- 初中英語閱讀課有效詞匯教學策略探討
- 把握價值理性優(yōu)化學校管理
- 小學道德與法治課堂中課堂有效教學策略
- 淺談農(nóng)村職?？剌z保學問題
- 構建多彩德育課程 彰顯“春天教育”風采
- 新時代提高基層黨的建設質(zhì)量問題研究
- 鄉(xiāng)村青年教師成長俱樂部
- 教育Style：用廚師的思維開展教學設計
- 巧妙切入，實施課堂有效教學
- 傳統(tǒng)文化構建小學主題班會的探究
- 淺析生活數(shù)學在培智數(shù)學教學中的應用
- 淺談天然氣凈化廠的安全管理問題
- 試論天然氣凈化中脫硫工藝的選擇
- 對天然氣凈化廠尾氣處理相關問題的探討
- 農(nóng)村小學班主任工作的點滴體會
- 淺談政工師如何提高自身思想政治建設
- 淺談提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 拼音倒置，“顛覆”小學語文教育改革
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高年級習作教學中的運用分析
- 讓傳統(tǒng)文化思想融入班級管理工作
- 中學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)和有效教學策略的幾點思考
- 談大數(shù)據(jù)時代新聞編輯的轉(zhuǎn)型與堅守
- 守住“底線”，給農(nóng)村初中寄宿孩子第二個家
- 踐行黨的群眾路線，繼續(xù)全面深化改革
- 陽光體育視角下大課間體育活動的思考
- 農(nóng)村成人教育與精準扶貧的對接
- 試論兒童視角下傳統(tǒng)文化在區(qū)域活動中的滲透
- 人盡其才：成就強有力的班級管理團隊
- 信息技術下的六“化”效應
——談信息技術助力下“和樂農(nóng)家”特色微課程的樂實施 - 收集 放置 設計 投放
——淺談如何將廢舊材料引入幼兒園區(qū)角活動 - 新媒體時代下的教師培訓模式
- 打造初中生成長共同體
——慈孝文化與班級管理的融合 - 淺析小學科學實驗教學現(xiàn)狀及策略
- 生態(tài)園林設計與植物配置
- 小學語文互動教學方法之我見
- 淺談小學道德與法治教學初探
- 適當改進小學科學實驗材料，讓學生愛上科學實驗
- 小學道德與法治課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)策略
- 溫暖精英團隊 助力學校發(fā)展
- 淺談小學數(shù)學教學改革之我見
- 學校安全管理“八字”談
- 堅持培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)
- 中職德育課在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用
- 提升高職畢業(yè)生就業(yè)能力路徑分析
- 高職院校輔導員思政工作的問題及對策
- 論高職院校中職學生管理方法
- 淺議債務重組準則
- 淺談幼兒戶外自主游戲中教師與幼兒的成長
- 市場營銷渠道管理途徑分析
- 法治思維
——高校輔導員的必備素質(zhì) - 大學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 如何加強大學生愛國主義教育
- 手工教具在小學美術中的意義與影響
- 淺談中職數(shù)學與生活的聯(lián)系
- 中等職業(yè)學校新任教師專業(yè)成長路徑解析
- 淺談攀枝花市群眾文化事業(yè)的發(fā)展
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的學科教學設計及備課改革探索
- 拓展小學語文課外活動 提高教學質(zhì)量
- 大數(shù)據(jù)時代市場營銷策略探新
- 小學語文教學語言特點新探
- 角色扮演在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 小學語文課外閱讀教學策略探析
- 小學數(shù)學中形象思維的運用
- 初中生物教學中如何加強環(huán)保教育
- 有效互動優(yōu)化小學語文教學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學語文課堂教學
- 小學語文個性化閱讀教學探析
- 論小學語文寫作教學改革策略
- 努力實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡與語文教學的有效整合
- 學前教育之培養(yǎng)幼兒語言思維能力策略分析
- 初中信息技術課程教學改革探究
- 提高初中體育與健康教學有效性策略分析
- 核心素養(yǎng)視角下初中道德與法治教學策略
- 部編教材漢語拼音的教學策略
- 談小學數(shù)學游戲教學策略
- 淺談小學信息技術教學創(chuàng)新
- 職業(yè)教育中語文教學的實用性方法探究
- 初中數(shù)學課堂教學優(yōu)化策略初探
- 新課標下初中語文現(xiàn)代文閱讀教學的有效性探究
- 小學語文開展興趣教學方法探討
- 小學語文低段閱讀習慣的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生解決問題能力的培養(yǎng)
- 淺談構建初中化學高效課堂
- 學為先，合為貴
——在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的合作能力 - 小學語文課堂教學中如何提升小學生的寫作能力
- 初中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺論小學語文中段教學中想象力的拓展策略
- 小學語文合作學習中思維導圖運用的策略
- 強化小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 淺談提高小學數(shù)學高段教學的有效策略
- 基于大數(shù)據(jù)平臺的電力營銷信息化建設
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 初中語文文言文課堂教學模式探索
- 小學語文高段有效預習策略的研究
- 如何優(yōu)化初中語文寫作教學策略
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學信息技術課堂游戲式教學探究
- 淺談如何通過游戲發(fā)展幼兒語言
- 試論當前小學心理健康教育的策略
- 小學語文預習現(xiàn)狀、問題及對策
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學改革研究
- 鄉(xiāng)土材料在幼兒園美術區(qū)域活動中的運用與實踐研究
- 小學語文拓展閱讀教學探討
- 信息網(wǎng)絡下小學學校的管理創(chuàng)新研究
- 小學語文開展興趣教學方法探討
- 淺析如何構建初中物理高效課堂
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學高效課堂的幾點思考
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