2019年11期
科學導報·學術
科學教育前沿
- 網絡信貸對大學生經濟活動的影響
- 做四有好老師，當青年引路人
- 用學術講政治
- 淺析人類命運共同體思想對世界社會主義運動的影響
- 基于CC2530的環(huán)境數據采集系統(tǒng)
- 隨心所欲不逾矩而后獲得正義
- 教師心理健康和問題疏導的有效性研究
- 基于近場光學的數據儲存
- 單基因遺傳病基因型推測及概率計算的方法指導
- 立足職業(yè)學校 提高教學質量
- 基于創(chuàng)客教育的計算機教學模式構建
- 觀察力，科學課程中發(fā)展創(chuàng)新思維的起點
- 以質疑激發(fā)學生學習科學課的實踐熱情
- 沖刺高考，擼袖巧學
- 講好學科背后故事 提升學生語文素養(yǎng)
- 以教學創(chuàng)新改革為主體思路，以專業(yè)技能大賽為實際途徑
- 新形勢下邊疆地區(qū)高校反恐的有效路徑
- 公安信息化培訓的幾點思考
- 大數據背景下移動web開發(fā)技術應用研究
- 亳州市譙城區(qū)“無校籍管理”政策的問題與對策研究
- “互聯網+”視域下大學生思政教育的若干思考
- 淺談中國科學傳播形式
- 義務教育背景下對就近入學政策的思考
- 計算機軟件開發(fā)探究
- 小學語文課堂趣味教學實踐探析
- 談信息技術與學科教學深度融合的途徑與方法
- 教師培養(yǎng)合作學習小組長的技巧
- 分層教學法在小學數學教學中的應用分析
- 基于BP神經網絡的城市建設土地分析模型
- 基于新課改背景下初中科學生本課堂的構建
- 三維打印教育的分級
- 電子與信息技術專業(yè)教學中電路仿真軟件的應用
- 淺談高層建筑消防給水系統(tǒng)設計
- 中職電子創(chuàng)客《基于傳感器互動的創(chuàng)意編程與設計》課程建設
- 探究移動互聯網時代財務與會計的變革與創(chuàng)新
- 兒歌對培智語文教學的支持作用
- 改革開放以來湖南農民思想觀念變化及問題研究
- 語文課堂中發(fā)展自閉癥學生有意注意的方法
- 高等院校加強大學生心理健康教育的實踐研究
- 培智語文教學中游戲應用的策略研究
- 淺析電子商務科目教學過程中的難題及解決對策
- 師范院校校園文化品牌打造的對策研究
- 數字信號處理系統(tǒng)在電子信息工程綜合實踐中的應用
- 我和我的祖國
- 中職教育存在的困難淺析與對策研究
- “互聯網+”視域下高校思想政治教育模式的創(chuàng)新
中小學課程教學
- 如何提高小學生作文寫作水平
- 小學班主任在班級管理中的有效措施
- 農村初中化學教學策略的轉變與優(yōu)化
- 新課程改革背景下初中化學教學策略探析
- 如何提高低年級看圖寫話的興趣
- 基于深度教學的小學語文閱讀教學內容的策略研究
- 論數學文化融入小學數學教學的方法
- 淺談后進生不良心理的調適
- 個性化小學語文寫作教學的要點探析
- 農村留守兒童家庭教育的的缺失與回歸
- 低年級看圖說話方法探究
- 淺談小學語文高段閱讀教學
- 高中政治小組合作教學實踐探討
- 導學案：通往高效課堂的一葉扁舟
- 中職校企合作模式的探索與思考
- 淺談高中數學思想方法的應用
- 如何科學有效的進行校本課程評價
- 小學語文創(chuàng)新教學策略探究
- 對提高初中化學教學有效性的研究
- 高中英語聽說教學策略研究
- 你給的一定是我想要的嗎？
- 緊扣核心素養(yǎng)提高歷史復習效率
- 小學語文個性化閱讀教學探究
- 基于有效教學的初中數學教學策略
- 農村初中英語聽力教學存在問題與解決對策研究
- 淺談鄉(xiāng)村小學科學的教學形勢與發(fā)展
- 引入信息技術元素，提升小學英語教育教學質量
- 基于小學三年級數學教學方式探究
- 多形式教學，提高學生數學應用能力
- 提高初中數學教學有效性的策略研究
- 淺論職高思想政治教學創(chuàng)新與優(yōu)化策略
- 淺析初中數學如何幫助學生打開解題思路
- 初中歷史民族融合內容教學芻議
- 新課改下高三英語復習策略研究
- “目標導學”在初中歷史教學中的應用
- 青少年不良品行成因及對策
- 創(chuàng)新高中政治課堂，激發(fā)學生自主思考
- 知行合一
- 小學數學課堂教學效率的提高策略
- 小學語文寫作教學方法討論
- 提高初中英語課堂教學效能的幾點建議
- 如何促進教育均衡發(fā)展探索研究
- 深刻體驗，讓學習更美
- 生活化教學在初中生物課堂中的有效應用
- 講壇模式對中學歷史教學的價值
- 高中物理課堂有效教學策略探究
- 初中數學教學中采用分層教學法打造高效課堂
- 高中化學教學中提升學生學習興趣的策略
- 創(chuàng)新能力在高中化學教學中的培養(yǎng)途徑探究
- 淺談小學語文低學段識字寫字教學實踐研究
- 小學數學概念教學策略淺談
- 基于核心素養(yǎng)下，數學課堂由你來“導”
- 科學課，讓學生大膽說出來
- 如何做好新時期班主任工作
- 淺談如何有效提高高中生的英語學習興趣
- 提升小學生成語積累運用能力的探究
- 淺析小學數學教學如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 如何在高中化學教學中培養(yǎng)學生的探究能力
- 基于高中語文材料作文的寫作策略指導
- 減法思維
- 激發(fā)學生興趣，巧用解題技巧
- 淺談微課在小學數學課堂教學中的應用
- 高效復習，贏在中考
- 基于智慧教育環(huán)境的高中信息技術教學研究
- 用活信息技術 玩轉數學課堂
- 在小學數學教學中開發(fā)數學游戲的策略
- 初中數學課程教學推進中的探討
- 如何彌補中職生語文素養(yǎng)的缺失
- 把愛的教育傳遞
- 淺談激發(fā)學生學習科學的興趣
- 小學數學教學中如何提高學困生數學成績
- 關于運用第二課堂活動深化初中生物教學的分析
- 小學生厭學問題及其對策研究
- 探索小學數學應用題教學的策略
- 淺談語文教學高效課堂研究策略
- 提高農村初中學生英語學習興趣的策略研究
- 分層教學法在初中英語教學中的運用
- 初中籃球教學方法研究
- 初中生活化物理微實驗的應用研究
- 淺談情景教學在教學中的創(chuàng)設
- 核心素養(yǎng)下初中生物課堂的構建策略
- 初中英語課前五分鐘free talk教學初探
- 淺談小學語文高段作文教學
- 淺談初中數學教學中情感控制和情緒培養(yǎng)
- 妙用信息技術，讓英語教學活色生香
- 小學語文高效課堂的構建策略
- 淺析初中物理探究實驗教學的優(yōu)化
- 試論小學數學教學中對數學素質的培養(yǎng)
- 也談小學數學課堂中常見的幾種“硬傷”
- 游戲化教學在小學語文識字教學中的應用
- 提高小學數學教學效率的策略探究
- 多元化教學法在初中數學課堂中的應用
- 農村初中留守兒童的班級教育原則與策略
- 中國傳統(tǒng)教學法和奧爾夫教學法的異同探究
- 翻轉課堂在小學語文教學中的應用與思考
- 新課改背景下小學語文教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的探究
- 自主學習，情感體驗
- 物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
- 新課堂改革下學生學法淺談
- 課堂討論法在初中物理課堂中的應用研究
- 核心素養(yǎng)下小學數學高效課堂的構建研究
- 如何在學科教學中塑造學生君子形象
- 微課在中職計算機課堂的應用
- 如何提高中學生的閱讀水平
- 淺析小學語文生活化教學策略
- 英語五種簡單句的故事化處理
- 如何在小學語文中實現學生有效閱讀積累
- 初中化學教學中合作學習法的應用分析
- 淺談如何提高初中歷史教學質量
- 試析小學數學中學生解決問題能力的培養(yǎng)與提高
- 新高考歷史教學如何促進學生個性化發(fā)展
- 淺析加強小組合作學習構建小學語文高效課堂
- 高中化學有效教學策略探究
- 淺談新課標下小學語文教學中的朗讀
- 二次函數y=a（x—h）2的圖象與性質
- 關于小學英語有效教學的策略探究
- 基于探究的高中數學課堂教學
- 數學思想在高中數學教學中的滲透與應用
- 淺談信息技術對學生學習狀態(tài)的改變
- 小組合作在數學教學中的應用
- 初中地理教研活動的有效性研究
- 提高初中語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學語文課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 巧用課堂討論，提高課堂實效
- 中職學校師德師風建設的思考
- 農村高中生學習養(yǎng)成教育模式研究
- 基于素質教育的中小學教育管理機制研究
- 淺談當堂反饋在初中英語課堂中的應用
- 摭談史料在高中歷史課堂教學中應用策略與方法
- 開展有效教學發(fā)展創(chuàng)新思維
- 淺談如何提高高中數學課堂質量
- 核心素養(yǎng)背景下初中數學自主學習探討
- 巧借科技之力，助力高中生物教學發(fā)展
- 素質教育下的農村初中英語閱讀教學研究
- 關于小學數學教學中構建高效課堂的策略探究
- 探討新時代數學教學情感教育策略
- 基于小組合作學習的初中化學教學模式創(chuàng)新
- 基于核心素養(yǎng)的小學計算思維教學框架探究
- 新時代環(huán)境下高中古詩詞誦讀教學的困境及對策
- 信息技術課堂導入課例研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學生持久的英語學習興趣
- 淺談中職學校班主任工作
- 合作學習在初中數學教學中的應用探究
- 新課改背景下小學數學教學方法創(chuàng)新對策
- 初中數學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 如何搞好高三化學實驗復習
- 淺談小學語文識字教學方法
- 數學課堂如何有效開展動手實踐教學活動
- 小學數學課堂有效教學策略研究
- 問題教學法在高中數學教學中的應用
- 微課在高中生物實驗教學中的應用探究
- 如何將多媒體技術應用到高中英語課堂中
- 寫讀互促初探
- 走進學生心靈，打開學生心結
- 多媒體下的高中英語寫作教學策略
- 淺談小學英語聽力教學的現狀及教學策略
- 小學信息技術課程教學模式變革探究
- 新課改背景下高中英語閱讀教學策略的調整
- 關于小學生規(guī)范寫字的教學指導
- 基于學生立場的高中語文閱讀教學策略
- 高中生物學科核心素養(yǎng)的教學培養(yǎng)策略
- 淺談小學語文教學中的修改作文
- 淺談初中物理教學過程中的問題及解決策略
- 新課程下農村小學語文課堂教學有效評價的思考
- 優(yōu)化識字策略，拓展課外識字
- 《樹和喜鵲》教學案例
- 巧借網絡平臺，暢享閱讀之樂
- 淺談初中數學學習的幾點關鍵
- 高年級兒童小說微型閱讀指導課型分析
- 關于情境導入在小學數學課堂中的價值體現
- 淺談小學數學教學中動手操作能力培養(yǎng)的路徑
- 《比賽場次》教學案例
- 試析小組合作在初中英語口語教學中的運用
- 談小學數學課堂教學中問題情境的創(chuàng)設
- 初中英語個性化作業(yè)設計應用研究
- 淺議多媒體教學在初中地理課堂中的運用
- 能力本位教育理念在中職數控車教學中的應用
- M2 Unit 2《Changes in our lives》第一課時教學設計分析
- 淺談如何構建高效性的小學道德與法治課堂
- 小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的現狀及策略
- 小學語文高效小組合作學習方法探析
- 小學英語教學體態(tài)語的運用
- 情景教學法在小學六年級英語閱讀教學中的應用
- 思維導圖在小學語文教學中的運用與感悟
- 淺談中學化學公開課的誤區(qū)及對策
- 多媒體帶給英語課堂的別樣精彩
- 數學教學中學生邏輯思維能力的訓練與培養(yǎng)
- 高中地理教學與環(huán)境教育的滲透探討
- 微課在初中地理教學中的應用
職業(yè)管理綜合論壇
- 廣播電視新聞采編創(chuàng)新分析
- 關于打葉復烤過程中煙草逸出香味成分的捕集與探討
- 淺議石油集輸行業(yè)基層標準化建設
- 智能型老人鞋的開發(fā)設計與分析
- 小額貸款公司風險控制及其管理淺析
- 乳腺癌術后護理
- 企業(yè)財務成本預算管理與控制研究
- 從實際出發(fā)，深入探索社區(qū)治理的新模式
- 觀“中國的好望角”有感：成山頭的點滴
- 淺談如何更好地開展政工工作
- 群眾文化的社會功能和文化價值淺析
- 反思媒介融合背景下新聞寫作的失范與異化
- 班級管理中應該注重心理學應用
- 企業(yè)財務內部審計風險與控制探討
- 傳統(tǒng)宗教文化與邊疆傣族村寨村民自治關系研究
- 如何自查乳腺癌
- 淺談油井出砂及套管破損間關系
- 小學高年級學生網絡使用的現狀及問題
- 食管癌常見病因
- 對室內手繪效果圖的表現技法探討
- 基于培訓有效性下企業(yè)員工培訓的問題與對策探討
- 淺析無人機的作戰(zhàn)優(yōu)勢
- 網格化城市管理服務創(chuàng)新
- 螺桿泵錨定器的改進與完善
- 生態(tài)環(huán)境治理存在的問題及對策
- 大修配套技術在歡西油田的應用
- 虛張聲勢的小兒“急癥”
- 新媒體時代電視新聞采編的策略
- 以思想政治教育為抓手促進管理工作水平全面提升
- 我的后媽
- 水期油井出砂原因分析
- 痣癌變引起的癥狀
- 北京市老舊社區(qū)外環(huán)境更新之精細化設計
- 一次有趣的野炊活動
- 風險管理在海洋石油工程項目的應用策略探討
- “雙一流”背景下經管類實驗實踐教學的探索
- 京萬紅軟膏治療褥瘡的效果分析
幼兒與德育工作
- 淺析提高小學品德與社會教學效率的策略
- 愛心，耐心，關心
- 幼兒教育中家?；拥膭?chuàng)新策略研究
- 基于生活化創(chuàng)新小學品德與社會教學的研究
- 論新時期美育在小學語文教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 論孝道文化兒童繪本創(chuàng)編
- 論家風
- 中職德育教學中積極心理學的應用研究
- 基于小班班本課程 幼兒開展體育活動
- 把愛獻給缺愛的孩子
- 淺談如何創(chuàng)新幼兒園戶外自主游戲
- 淺析影響小班幼兒早期閱讀能力的因素及對策
- 如何激發(fā)農村學生學習英語的興趣
- 農村小學留守兒童關愛教育問題及對策研究
- 農村留守兒童心理健康教育的案例分析
- 立德樹人 德育為先
- 聲勢律動在初中音樂教學中的開展現狀及策略
- 情境教學在幼兒園語言教學中的實踐研究
- 在幼兒園開展家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食特色活動的策略
- 怎樣讓農村少先隊工作煥發(fā)生命力
- 針對農村小學英語聽力存在問題提出的解決策略
- 讓愛照亮后進生前進的道路
- 多種情境，激發(fā)幼兒敢于表達
- 德育教學中的研究性學習
- 淺談素質教育與創(chuàng)新教育
文化藝術與體制訓練
- 淺談提高小學美術手工教學有效性的策略
- 《是誰在敲》教學案例
- 芻議戲劇的教育功能對中國當代人文思想的影響
- 鋼琴藝術指導課程的教學思考與探究
- 探究小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 試論體能對提升高爾夫技術的重要性
- 淺談文化館如何搞好群眾藝術工作
- 小學體育課堂教學有效性提高策略的研究
- 小學美術教學中學生動手能力培養(yǎng)方法探究
- 高職體育教學有效性提升策略
- 淺議如何安全的上好體育課
- 淺談幼兒園戶外游戲活動的優(yōu)化設計
- 合作學習在高中音樂教學中的應用
- 在創(chuàng)新中體驗水墨畫的情與趣
- 初中體育教學中興趣教學法的運用分析
- 小學美術教學中民間美術的滲透
- 難忘的學生
- 關于提升初中體育教學有效性的探討
- 淺析音樂在舞蹈中的作用
- 淺談初中體育教學中學生主動參與意識的培養(yǎng)
- 宋代文人名號的文化意蘊
- 新課改背景下優(yōu)化高中體育教學的策略探究
- 紐約黑人說唱藝術中的堅守與認同
- 微課在中職學前教育專業(yè)舞蹈教學中的應用
- 電子競技是否屬于體育運動項目
- 春天的柳樹
- 人文精神應是體育教學中的必修項目
機電工程與經濟發(fā)展
- 共享經濟在校園中應用現狀分析
- 基于ADAMS的駕駛室懸置優(yōu)化設計
- 高含水高含鹽原油的破乳劑實驗室篩選與評價研究
- 關于建筑工程鋼筋施工技術之淺見
- 淺談建筑消防工程施工中若干問題及解決措施
- 略論建筑工程深基坑支護施工技術
- 工業(yè)RGV的動態(tài)調度策略
- 水利工程環(huán)保型施工措施分析
- 機械設計與制造及其自動化研究
- 氯乙烯合成節(jié)能和環(huán)保技術的發(fā)展分析
- 分析水利工程施工管理的質量控制
- 電力工程管理中存在的問題及改進措施探討
- Multisim仿真軟件在電子技術專業(yè)教學中的應用
- 電氣試驗在變壓器故障分析中的研究
- 高職汽車涂裝課程信息化教學設計研究
- 個人收入與框架效應對風險厭惡程度的影響
- 基于AHP方法的物流中心選址問題研究
- 淺談水利工程設計中存在的問題及改進措施
- 試論建筑工程監(jiān)理的作用及優(yōu)化措施
- 船舶電氣自動化的發(fā)展探究
- 1000MW超超臨界機組汽動給水泵單點保護項目分析與優(yōu)化
- 大數據時代背景下的檔案管理探究
- 不動產登記數據整合與建庫分析
- 淺議中專學校汽修專業(yè)教學優(yōu)化策略
- 分析研究投射式多點觸控電容觸摸屏
- 電氣控制系統(tǒng)故障分析診斷及維修方法探討
- 農產品電子商務發(fā)展中的問題與對策
- 基于FENSAP—ICE發(fā)動機進氣部件熱氣防冰分析
- 現代機械制造工藝與精密加工技術
- 一體化教學在電氣自動化專業(yè)的應用研究
- 論施工現場平面布置存在的問題及對策探究
- 淺談關于機電工程施工管理中的問題及對策
- 淺析核電站堆芯設備的拆除方式
- 港口電氣自動化PLC的現狀與應用
- 新形勢下如何開展石油企業(yè)政工工作
- 當前我國水利水電工程質量問題的思考
- 淺析礦山立井中存在的安全問題
- 淺析我國煤礦開采技術的現狀及發(fā)展趨勢
- 狀態(tài)檢修在油田電網大檢修體系中的探析