2016年6期
速讀·中旬
文化視角
- 淺析中國(guó)古建筑中木雕的鏤空語(yǔ)言
- 托爾斯泰小說(shuō)《三死》中三種死亡分析
- 試論柏拉圖的“靈魂不朽”
- 丁玲小說(shuō)三個(gè)不同時(shí)期女性形象淺析
- 緣
- 《時(shí)間簡(jiǎn)史》中暢想2
- 淺析《幻滅》中流動(dòng)性創(chuàng)作特征
- 對(duì)軒轅文化的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談如何發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
- 淺析音樂(lè)藝術(shù)對(duì)朗誦情感表達(dá)的作用
- “蟬”意深遠(yuǎn)―以虞世南《蟬》、白居易《早蟬》和賈島《病蟬》為例
- 淺析《一個(gè)人的好天氣》中的典型環(huán)境與虛無(wú)情感
- 十跪父母恩
- 明眸下的真善美
- 苦與情：試析海外華文文學(xué)中留學(xué)生文學(xué)與新移民文學(xué)的創(chuàng)作異同
- 淺析阿拉善盟昭化寺及周邊古民居的保護(hù)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 論舞臺(tái)表演中肢體語(yǔ)言的多元化表現(xiàn)
綜合研討
- 新時(shí)期事業(yè)單位思想政治工作實(shí)效性的提升對(duì)策
- 我國(guó)金融監(jiān)管現(xiàn)狀問(wèn)題研究
- 腫瘤患者放療后心理和睡眠障礙的護(hù)理
- 武漢市校園網(wǎng)球開展的可行性研究
- 政府行為外部性下的政府公信力建設(shè)
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)淺析
- 淺談阿拉善盟非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)
- 高速鐵路接觸網(wǎng)工程高精確度施工技術(shù)分析
- 淺析葉天士治療虛勞病的用藥特色
- 淺談離心水泵常見故障及維修方法
- 電信、廣播電視和衛(wèi)星傳輸服務(wù)行業(yè)發(fā)展研究
- 淺談路橋過(guò)渡段差異沉降處治技術(shù)研究
- 芻議信息化建設(shè)環(huán)境下醫(yī)保檔案管理
- 淺析色彩設(shè)計(jì)在居住空間中的應(yīng)用
- 新型農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展分析
- 異常子宮出血病因與治療的臨床分析
- 綜保區(qū)檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于灰色關(guān)聯(lián)分析的地區(qū)產(chǎn)業(yè)及交通運(yùn)輸研究
- 淺談環(huán)境監(jiān)察行政執(zhí)法面臨的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 醫(yī)院財(cái)務(wù)部門廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)
- 關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員如何做好本職工作的思考
- 淺談微電影拍攝與制作
- 報(bào)刊摘要型電視欄目特點(diǎn)淺析
- 淺析路橋施工中預(yù)應(yīng)力技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談微信公眾平臺(tái)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用
- 技術(shù)動(dòng)作對(duì)百米跑成績(jī)的影響及其改進(jìn)方法
- 提高臨床見習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
- 中國(guó)功夫元素在動(dòng)畫創(chuàng)作中的運(yùn)用法則
- 淺談農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作心得
- 淺析土木工程結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究狀況與進(jìn)展
- 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的理性思考
- 分析土木工程房建工程質(zhì)量保障措施
- 復(fù)合材料在建筑工程中的應(yīng)用
- 城市軌道交通車站人工準(zhǔn)備進(jìn)路的作業(yè)程序及注意事項(xiàng)探討
- 新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下遵義地區(qū)普通本科高校轉(zhuǎn)向應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式研究
- 社交媒體中的三類新聞研究
- 淺析墻體抹灰工程中的質(zhì)量通病及其防治
- 淺析“一帶一路”戰(zhàn)略背景下阿拉伯語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景
- 淺談醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談經(jīng)濟(jì)師如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做好領(lǐng)導(dǎo)的助手
- 如何做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位汽車調(diào)度管理工作
高教論壇
- 建構(gòu)大學(xué)生自我教育的“四自”教育模式
- 高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性
- 影響大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的詞匯因素研究
- 淺析漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 大學(xué)我拿什么拯救你
- 多種舉措并舉?構(gòu)建高職英語(yǔ)效率課堂
- 在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，出租車與打車軟件之間的博弈
- 有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)研究及探討
- 互動(dòng)教學(xué)在高職英語(yǔ)中的運(yùn)用
- 淺析漢字中折射出的女性地位演變情況
- 中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革策略分析
- 基于創(chuàng)業(yè)教育制度供給視角
- 試論如何打造會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)故障之交換機(jī)篇
- 關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 論籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 關(guān)于大學(xué)生拖延行為的分析探討
- 關(guān)于增強(qiáng)高校志愿者管理工作實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 高職英語(yǔ)寫作教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決策略
- 做好大學(xué)生思政教育工作 培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型人才
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及對(duì)策思考
- 淺析師范類本科畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)問(wèn)題成因
- 高校體育教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺析高校體育教育中創(chuàng)新型體育教師的培養(yǎng)
- 教產(chǎn)研多管齊下共同提升藝術(shù)院校學(xué)生的非遺水平
- 基于我?！白吭絼?chuàng)新班”培養(yǎng)的思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)研究
- 影響西安體育學(xué)院籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生三分球投籃命中率因素的分析
- 信息技術(shù)背景下高校檔案服務(wù)策略研究
- 關(guān)于高校學(xué)生公寓團(tuán)組織建設(shè)的幾點(diǎn)思考
幼兒教育
管理創(chuàng)新
- 優(yōu)化小學(xué)學(xué)校管理工作的方法之我見
- 如何提高圖書館讀者服務(wù)工作的管理技巧
- 房建土木工程施工質(zhì)量管理探討
- 提高供電可靠率管理途徑探索
- 試論如何有效的進(jìn)行小學(xué)班級(jí)的管理
- 新形勢(shì)下如何提高班級(jí)管理的有效性
- 試析企業(yè)傳統(tǒng)成本管理模式的弊端及改進(jìn)措施
- 分析基于供應(yīng)鏈管理下的鐵路物資管理
- 分析精細(xì)化管理理論在高校圖書館中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)改革探討
- 淺談我國(guó)學(xué)前教育管理體制存在的問(wèn)題及挑戰(zhàn)
- 高中生班級(jí)管理之我見：嚴(yán)格與懷柔
教育探索
- 芻議如何實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)有效教學(xué)
- 對(duì)職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究
- 詞匯教學(xué)在閱讀教學(xué)中的地位和作用研究
- 跆拳道對(duì)孩子們的素質(zhì)教育
- 走出家庭教育的誤區(qū)
- 小學(xué)教學(xué)方法淺議
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)數(shù)學(xué)的方法
- 如何將新課改提出的教學(xué)理念落實(shí)到物理課堂教學(xué)中
- 淺談素質(zhì)教育影響下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 中學(xué)歷史教學(xué)與人文精神構(gòu)建
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 單親家庭學(xué)生教育問(wèn)題與對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂
- 淺談中職數(shù)學(xué)教育中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高職學(xué)生英語(yǔ)聽力水平
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略探析
- 初探計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)及其應(yīng)用
- 體育教學(xué)在小學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施途徑
- 淺析英語(yǔ)文學(xué)作品中典故的翻譯
- 情境教學(xué)同小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效整合
- 淺談教育?哲學(xué)?藝術(shù)與美
- 初中美術(shù)教學(xué)與青春期教育探究
- 談加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育 培養(yǎng)學(xué)生健全心理素質(zhì)
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)淺談
- 高職院校學(xué)生管理工作與思想政治教育初探
- 如何提高中學(xué)物理教學(xué)的課堂效率
- 芻議“中學(xué)美術(shù)教學(xué)”
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 新課改理念下中學(xué)數(shù)學(xué)教育初探
- 美術(shù)課堂中一年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)興趣教學(xué)初探
- 淺談學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育之間關(guān)系
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的探索
- 淺析農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)效率的分析
- 回歸綠色教育
- 基于“小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題”教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探
- 以學(xué)生為產(chǎn)品消費(fèi)終端的思政實(shí)踐教學(xué)思考
- 關(guān)于學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 藏族低年級(jí)學(xué)生的漢語(yǔ)“進(jìn)化論”
- 中學(xué)班主任的管理和教育藝術(shù)分析
- 我國(guó)問(wèn)題學(xué)生的成因分析
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教育創(chuàng)新
- 探析小學(xué)語(yǔ)文課堂培育學(xué)生提出有價(jià)值問(wèn)題
- 案例教學(xué)法基礎(chǔ)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課程資源開發(fā)與利用的三個(gè)路徑
- 試分析高中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 促進(jìn)家園溝通
- 化腐朽為神奇：對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)“錯(cuò)誤”的利用
- 概念教學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)
- 探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的自主探究性學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生分組學(xué)習(xí)的研究與策略
- 問(wèn)題解決、當(dāng)堂過(guò)關(guān)
- 怎樣培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 提高課堂教學(xué)實(shí)效性淺談
- 無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中熵理論的運(yùn)用
- 90后大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查分析
- Symbolism in A Rose for Emily
- 淺談如何優(yōu)化高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談在高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 怎樣為兒童創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)空間
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 物流金融理論研究文獻(xiàn)綜述
- 探索小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)的新方法
- 創(chuàng)造性人才的教育心得
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境分析及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 如何使音樂(lè)欣賞課充滿活力
- 基于圖像識(shí)別的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)匯聚路由算法
- 小學(xué)美術(shù)綜合探究學(xué)習(xí)
- 化雨潤(rùn)物，研讀感悟
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 淺談初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率的提高策略
- 引導(dǎo)孩子做事有計(jì)劃的教育探討
- 小學(xué)體育教學(xué)探究
- 實(shí)例解析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中基于大情景下的德育滲透
- 議新時(shí)期現(xiàn)代學(xué)徒制模式研究
- 小學(xué)語(yǔ)文激情教學(xué)初探
教學(xué)研討
- 淺析小學(xué)階段音樂(lè)課堂中的“雙色花開”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之我見
- 選擇合適教育 成就孩子一生
- 淺談如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 合作學(xué)習(xí)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何讓不同年齡段孩子發(fā)展創(chuàng)造美
- 淺談如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 化學(xué)問(wèn)題設(shè)置是教學(xué)成功的關(guān)鍵
- 讓師德回歸本位
- 加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練，實(shí)施高效數(shù)學(xué)教學(xué)
- 兒童鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 童聲合唱訓(xùn)練教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中讀寫一體化的分析
- 享受音樂(lè) 快樂(lè)律動(dòng)
- 生活，數(shù)學(xué)教學(xué)的土壤
- 信息技術(shù)教學(xué)中使用獎(jiǎng)學(xué)幣策略探討
- 少數(shù)民族體育如何進(jìn)入體育課堂
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略分析
- 少兒琵琶教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 語(yǔ)文教學(xué)中將快樂(lè)教學(xué)進(jìn)行到底
- 小學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 實(shí)現(xiàn)自我更新 促進(jìn)教育發(fā)展
- 淺析從三方面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)實(shí)錄與分析
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中作文教學(xué)要突出五“講”
- 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文微課教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 課改中的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中如何滲透人文精神
- 以能力為本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)
- 淺析籃球籃板球技術(shù)、配合及訓(xùn)練
- 課例：雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程群建設(shè)
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力之我見
- 主題作文教學(xué)淺析
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文低段開展寫話教學(xué)
- 淺談初中音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性
- 芻議自主學(xué)習(xí)模式在高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感初探
- “數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)”課程教學(xué)改革探索
- 淺析“比賽教學(xué)法”在高?；@球選修課教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)的閱讀方法
- 加強(qiáng)中年級(jí)說(shuō)話訓(xùn)練點(diǎn)滴做法
- 當(dāng)“承諾”無(wú)法兌現(xiàn)時(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談怎樣提高小學(xué)生的寫作水平
- 微課制作隨筆
- 淺談閱讀教學(xué)中的習(xí)作指導(dǎo)
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何開展愉快教學(xué)
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程改革研究
- 談?wù)劧嗝襟w在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓初中生學(xué)好英語(yǔ)
- 探究初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)新課改策略
- 淺談中職教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)互動(dòng)交流教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式淺談
- 初中生自主學(xué)習(xí)物理能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)高效課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì)研究
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師的職業(yè)倦怠狀況探析
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見
- 高中生物復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決策略探究
- 情景式教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用探析
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的朗讀
- 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 探究小學(xué)思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 怎樣才能上好一堂體育與健康課
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺析農(nóng)村體育教學(xué)的有效途徑
- 巧解高中數(shù)學(xué)選擇題
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 初中物理探究式課堂教學(xué)初探
- 試析語(yǔ)文教師如何上好語(yǔ)文課
- 以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)為導(dǎo)向的小學(xué)音樂(lè)教育實(shí)踐的研究
- 小議在初中英語(yǔ)課堂中如何應(yīng)用情景教學(xué)法
- 小議高中生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)須注重德育教育
- 如何在小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中更好地運(yùn)用打擊樂(lè)器
- 結(jié)合高考材料題淺析高中歷史學(xué)科思維能力的體現(xiàn)與運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 芻議初中物理愉快教學(xué)策略
- 淺談毽球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)推廣的可行性
- 信息化環(huán)境下初中歷史課堂有效教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)初探
- 淺談如何提高小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談?dòng)螒蛟隗w育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的提高策略
- 試論如何打造會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)
教研爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)之我見
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的提升方法之我見
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)有效教學(xué)策略
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的嘗試
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中做到因材施教
- 高中政治課堂教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)微探
- 探究小學(xué)低年級(jí)識(shí)字如何教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)校園班級(jí)足球聯(lián)賽的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)效率的提高策略
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 英語(yǔ)入門教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 探索新方法 打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂之我見
- 巧用多媒體，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提高高中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對(duì)話教學(xué)”的實(shí)施策略
- 簡(jiǎn)析高中生物的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文的展示教學(xué)
- 淺議初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 論小學(xué)英語(yǔ)單詞速記的教學(xué)
- 教學(xué)幾點(diǎn)創(chuàng)新的看法
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高策略
- 淺析游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的說(shuō)話能力
- 政治學(xué)科預(yù)習(xí)課程設(shè)置研究
- 用愛去感化學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透策略
- 淺談如何創(chuàng)新高中英語(yǔ)的教學(xué)方式
- 將戲劇應(yīng)用于高中英語(yǔ)教學(xué)的方法之我見
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生作業(yè)的批改
- 突破高中數(shù)學(xué)思維障礙之我見
- 淺談新課標(biāo)背景下的閱讀教學(xué)策略
- 淺議物理教學(xué)中初中生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析體育課程在培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)中的作用及實(shí)施策略
- 以生為鏡 教學(xué)相長(zhǎng)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 初中地理有效教學(xué)之我見
- 巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何創(chuàng)新初中英語(yǔ)的作業(yè)形式之我見
- 深圳市小學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 高中語(yǔ)文作文審題立意教學(xué)探究
- 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 無(wú)畫處皆成妙境
- 語(yǔ)文教學(xué)“新”的增長(zhǎng)點(diǎn)
- 做個(gè)“善騙”的老師
- 教學(xué)中要增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與人文價(jià)值的關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 小學(xué)生節(jié)奏練習(xí)的策略
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中構(gòu)建高效課堂的策略分析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率之淺談
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性探索
- 發(fā)展學(xué)生思維 用活數(shù)學(xué)教材
- 加強(qiáng)情感滲透，讓德育教育更有成效
- 談初中英語(yǔ)情景教學(xué)
- 淺談探究式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課中的運(yùn)用
- 如何提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 淺談信息技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 再議構(gòu)建初中歷史課程主體教學(xué)方法
- 讓音樂(lè)走進(jìn)孩子的心靈深處
- 淺談初中物理探究學(xué)習(xí)
- 體育課堂必須建立好融洽的師生關(guān)系
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)方法探究
- 暢游藝術(shù)世界，盡享美術(shù)之趣
- 淺談初中英語(yǔ)課堂激勵(lì)教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)課有效性的實(shí)踐與思考
- 自主學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于教學(xué)方法淺談
- 充分利用形象思維進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 健全學(xué)校體育機(jī)制、提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)效
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化解題的思考
- 創(chuàng)設(shè)和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂之我見
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
課改實(shí)踐
- 淺議中學(xué)生物教學(xué)實(shí)踐
- 在小班化教學(xué)背景下，如何落實(shí)“教師關(guān)注100%”
- 淺談?wù)Z文教師情感修養(yǎng)
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 新課改背景下初三思想品德教學(xué)創(chuàng)新分析
- 淺析高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)策略探析
- 淺談如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
- 新課程理念下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)探索
- 初中語(yǔ)文課堂中信息技術(shù)的使用策略解讀
- 談新課改下初中思想品德課教學(xué)
- 新課改背景下校本課程的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考
- 一堂有效的數(shù)學(xué)教學(xué)“盛宴”
- 新課改下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用
- 試論體育教師在新課標(biāo)下的教學(xué)轉(zhuǎn)型
- 淺析新課標(biāo)中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新
- 淺析新課標(biāo)下的高中政治教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)要體現(xiàn)“生活化”
- 淺談新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作講評(píng)應(yīng)用小組合作的探究
- 簡(jiǎn)析美術(shù)教學(xué)生活化的教學(xué)策略
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)新課程實(shí)施中的障礙和對(duì)策
- 探討土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革與實(shí)踐
- 初中地理課堂構(gòu)建學(xué)生主體地位之我見
- 高中思想政治生活化教學(xué)之我見
- 試論啟發(fā)式教學(xué)在中學(xué)歷史課堂中的運(yùn)用
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法之我見
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)注重“過(guò)程”教學(xué)
- 我所理解的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談在初中生物課堂活動(dòng)化教學(xué)的開展
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 小議農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談高中歷史教學(xué)情感教育的滲透
- 新理念下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)探索
- 高中歷史中如何實(shí)現(xiàn)開放式課堂教學(xué)的方法分享