2017年15期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 網(wǎng)絡(luò)資源背景下的日語學(xué)習(xí)
- 教學(xué)做一體在《安裝工程預(yù)算與施工組織管理》課程中的應(yīng)用
- 以搜索引擎的方式學(xué)習(xí)英語
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)研究
- 《實(shí)變函數(shù)》課程教學(xué)方式改革初探
- 對高校教師合作關(guān)系的隱喻及其模式構(gòu)建研究
- “5+3”模式下省屬醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生考研推進(jìn)問題探究
- 試分析如何在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中滲透STS教育
- 新形勢下如何實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生社會實(shí)踐的育人功能
- 國內(nèi)?？思{研究的沿革與展望
- 思維導(dǎo)圖在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)背景下教學(xué)板書藝術(shù)的應(yīng)用研究
- 我國大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展方向研究
- 我國法務(wù)會計(jì)人才培養(yǎng)研究
- 設(shè)問研究式教學(xué)法助力學(xué)生素養(yǎng)能力提升
- 數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向研究
- PBL教學(xué)法在咨詢心理學(xué)課程中的運(yùn)用
- 高?；瘜W(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑分析
- 淺析理工類大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生物化學(xué)教學(xué)中融入學(xué)科前沿知識初探
- 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)移動端網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)初探
- 國內(nèi)外魚拓藝術(shù)現(xiàn)狀分析及其發(fā)展方向探索
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是高校教學(xué)改革的必然趨勢研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同平臺構(gòu)建研究與實(shí)踐
- 論“飲食”隱喻的認(rèn)知互動
- 文科專業(yè)大學(xué)生批判性思維及其能力培養(yǎng)的研究
- 護(hù)理教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)型背景下互聯(lián)網(wǎng)+《食品化學(xué)》課程建設(shè)研究
- 西部地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)與應(yīng)對策略分析
- 護(hù)理臨床教學(xué)中的問題及對策
- 積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育體系的整體構(gòu)建
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職思想政治教育發(fā)展分析
- Implications of TBI in College English Class
- 淺探高校教育改革與創(chuàng)新性人才培養(yǎng)
- 非藝術(shù)類院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)教學(xué)管理模式改革探究
- 四年制建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)與暑期實(shí)踐教學(xué)改革探究
- 探討網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)的沖擊
- 科技領(lǐng)軍人才成長特點(diǎn)與培養(yǎng)措施研究
- 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)成績評定方法改革與探索
- 淺談高職高專院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教育教學(xué)改革
- 新聞英語的詞匯特點(diǎn)探析
- “雅好慷慨”
- 對外漢語口語教學(xué)中任務(wù)型語言教學(xué)方法的思索與實(shí)踐
- 毒理學(xué)教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用與思考
- 非計(jì)算機(jī)專業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”課程中的教學(xué)方式的改革
- 高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 多層次、模塊化互聯(lián)網(wǎng)大金融綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系實(shí)踐與探索
- 關(guān)于提高軍隊(duì)院校國際法教學(xué)效果的思考
教育研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)獨(dú)立思考能力培養(yǎng)之我見
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)策略探討
- 幼兒英語教學(xué)的相關(guān)問題研究
- 初中思想品德課堂思維訓(xùn)練的有效性研究
- 淺析新課程改革下的歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的《PHP網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)》課程建設(shè)研究
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下的高職生就業(yè)的問題探究
- 幼兒科學(xué)教育現(xiàn)狀及對策研究
- 中職學(xué)校一體化教學(xué)模式探討
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)所存在的問題及解決策略
- 我國高校教育資源共享問題研究
- 數(shù)學(xué)課堂，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的絢麗舞臺
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析
- 關(guān)于中職語文教學(xué)與職業(yè)滲透的探討
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用探究
- 芻議校園媒體在校園文化建設(shè)中的角色
- 少數(shù)民族地區(qū)教育對外開放與合作現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動與素質(zhì)教育
- 初中思想品德教學(xué)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高職旅游管理專業(yè)校企合作創(chuàng)新初探
- 在初中生物教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 高校教育改革與創(chuàng)新性人才培養(yǎng)研究
- 高職大學(xué)語文教育現(xiàn)狀分析及對策
- 中美高等職業(yè)教育比較研究
- 園林專業(yè)教育現(xiàn)狀及教學(xué)模式探究
- 高中“學(xué)校幼托化”現(xiàn)象的現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究
- 淺談三本院校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建成人高等教育立體化教材體系的思考
- 淺談研究型大學(xué)教材建設(shè)問題分析
德育建設(shè)
教學(xué)管理
教改教研
- 淺談閱讀教學(xué)中“二十四節(jié)氣”文化價值的滲透
- 如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 與中等生一起學(xué)習(xí)高中化學(xué)
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效性的方法研究
- 淺議課程游戲化與班級主題環(huán)境的思考
- 高中生物教學(xué)課堂氣氛調(diào)節(jié)與營造策略探討
- 如何讓學(xué)生“動感十足”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 高中化學(xué)教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的誤區(qū)與對策
- 論歷史教學(xué)反思能力及其培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)教學(xué)評價策略的研究
- 情境教學(xué)法在初中思品課堂中的再現(xiàn)
- 小學(xué)教學(xué)過程中滲透生活情境的措施思考
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，打造高效語文課堂
- 初中地理課堂有效教學(xué)的研究
- 如何培養(yǎng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生獨(dú)立解析物理題的能力
- 教師如何在區(qū)域活動中定位自己的角色
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略探究
- 基于360°考核法的教師績效考核實(shí)踐及其思考
- 基于能力為本位的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探析小學(xué)語文字詞教學(xué)有效性的實(shí)施策略
- 小議農(nóng)村語文課堂上使用信息技術(shù)需適時的益處
- 探討小學(xué)語文低年級識字教學(xué)策略
- 提高課堂教學(xué)效率應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 探索高職院校對外漢語教學(xué)研究與實(shí)踐
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)走向精彩
- 護(hù)理技術(shù)課程校本教學(xué)資源庫構(gòu)建與開發(fā)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “中國夢”之“語文夢”
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡議服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及其影響因素
- 初探如何提高高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- “英語與藝術(shù)的碰撞”
- 淺談老師、圖書館與學(xué)生的成長
- 新業(yè)態(tài)下民航類專業(yè)運(yùn)籌學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 問題式教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的實(shí)施
- 多措并舉，提高小學(xué)語文課堂提問有效性
- 在生本教育理念指導(dǎo)下的高中生物微課個性化教學(xué)初探
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代初中道德與法治課堂教學(xué)范式的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率初探
- 中職公共英語課程與專業(yè)整合的理論探索和教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)于微生物免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 探討食品檢測技術(shù)課程改革
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融入分析
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的思考
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)乘除法計(jì)算錯誤的成因及對策
- “雨課堂”在《酒店管理信息系統(tǒng)》課程中的應(yīng)用研究
- 淺談?wù)n題研究想法
- 基于STEM教育理念的學(xué)科單元教學(xué)法
- 我校理化生教研組特色教研活動
- 高效課堂從有效提問開始
- 教育游戲在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高策略新探
- 淺談職業(yè)高中生物教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 生活化教學(xué)理念下的職業(yè)高中歷史教學(xué)探析
- 高職《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)改革淺析
- 評價和完善學(xué)生在課堂上回答問題的幾點(diǎn)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性策略
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 對職業(yè)高中語文教學(xué)的社會化研究
- 初中任務(wù)型英語課堂中的情景創(chuàng)設(shè)途徑初探
- 淺談初中歷史教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化的滲透
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 如何提高初中生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐方法
- 探究培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂主動傾聽能力的有效策略
- 多措并舉，提高小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)有效性
體育藝術(shù)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的賞識教育
- 如何將小學(xué)體育教學(xué)生活化
- 淺談體育舞蹈的技術(shù)動作特征及專項(xiàng)訓(xùn)練策略
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的途徑和策略研究
- 提升初中音樂教育質(zhì)量策略研究
- 多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的幾點(diǎn)思考和體會
- 初中美術(shù)教學(xué)方法探析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)探究
- 三級跳遠(yuǎn)第一跳技術(shù)中易發(fā)生的錯誤及糾正策略
- 高職院校舞蹈教育中存在的問題及對策
- 論初中學(xué)生體育課的心理調(diào)整
- 淺談農(nóng)村初中體育教學(xué)
- “學(xué)生本位”視角下體育專業(yè)運(yùn)動損傷教學(xué)改革
創(chuàng)新課堂
- 把綜合實(shí)踐引入高中英語選修課堂的一點(diǎn)嘗試
- 關(guān)于在農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂開展“翻轉(zhuǎn)課堂”的思考
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)類學(xué)生在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的社會實(shí)踐模式創(chuàng)新研究
- 淺析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于“微課”模式融入小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微課程在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育模式下的初中文言文誦讀教學(xué)初探
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下英語混合教學(xué)模式的探討
- 淺談“課本劇”在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
閱讀寫作
- 針對農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的建議性對策
- 芻議學(xué)生“二十四節(jié)氣”主題詩文閱讀
- 優(yōu)化五個環(huán)節(jié)，提高作文興趣教學(xué)質(zhì)量
- “高質(zhì)輕負(fù)”理念下的小組合作式作文教學(xué)初探
- 今天，你加水了嗎？
- 高中語文教學(xué)中元閱讀能力培養(yǎng)的探究
- 新課程理念下小學(xué)語文的朗讀教學(xué)
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文低段閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 人文教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)語文中高段閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 巧借周記提高初中生寫作水平
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的簡易策略
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生作文想象力的思考
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題與策略
- 多媒體助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- “大語文觀”背景下提高初中“大閱讀”模式教學(xué)
- 讓誦讀改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的架構(gòu)
- 關(guān)于小學(xué)生作文階段性教學(xué)的思考
- 淺談學(xué)生練筆寫作之周記如何突圍
- 閱讀，從習(xí)慣開始
教學(xué)信息
- 新課改下初中化學(xué)教育教學(xué)方法探究
- 合作探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談職業(yè)高中的地理課教學(xué)
- 淺談幼兒園游戲活動開展
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)要加強(qiáng)語感訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議如何運(yùn)用《新課標(biāo)》理念提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 新課改背景下小學(xué)古詩詞教學(xué)的問題及對策
- 淺談如何利用生活中的常見現(xiàn)象來進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的趣味性教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的趣味性教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何有效開展情境教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 歷史教學(xué)中歷史故事的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)整合的問題探討
- 淺談如何提高聾生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 述如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高三藝術(shù)生藝考之后數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 基于教師資格面試模式變革生物微格教學(xué)方法
- 幼兒園教學(xué)中激勵性言語的使用
- 情感教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)在初中生物課堂中的運(yùn)用
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 融入生活，讓小學(xué)語文教學(xué)充滿活力
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 對當(dāng)前初中化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 流體輸配管網(wǎng)課程模塊化教學(xué)中的思考與探索
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 讓合作探究走進(jìn)作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用
- 淺談高中英語朗讀的重要性
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合法在五年級教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)語文低年級趣味識字的思考
課例研究
綜合論壇
- 會計(jì)信息質(zhì)量對企業(yè)經(jīng)營管理的影響
- 引導(dǎo)青少年關(guān)注食品塑料包裝材料安全性的科技活動方案
- 做一個有魅力的園長
- 淺談師德修養(yǎng)在教師職業(yè)發(fā)展中的重要性
- 淺談理科院系學(xué)生黨支部設(shè)置及建設(shè)
- 論湖南警察學(xué)院成立國際執(zhí)法學(xué)院分院的緊迫性與必要性
- 翻譯與跨文化闡釋
- 富貴文化中的“貴”對公務(wù)員教育的作用
- 環(huán)境保護(hù)的法律原則問題研究
- 心理教育對塑造高中生良好行為的作用
- 營造和諧課堂氣氛，提高政治課堂教學(xué)效果
- 基于Windows7平臺創(chuàng)建asp動態(tài)網(wǎng)站
- 教師職業(yè)倦怠問題淺析
- 淺議傳統(tǒng)中醫(yī)師承如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)揮優(yōu)勢