2015年4期
中學(xué)生導(dǎo)報(bào)·教學(xué)研究
幼教研究
小學(xué)教育研究
- 利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂中多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用
- 營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)輕松課堂
- 思考小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究模式應(yīng)用
- 足球?qū)πW(xué)生身心健康及生理發(fā)展的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提高
- 淺談桂西北少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生民族意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層差異教學(xué)
- 淺談小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)算法多樣化的探討
- 利用電子白板提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂提問(wèn)教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)分段訓(xùn)練模式
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 方言區(qū)小學(xué)教師普通話教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 新課標(biāo)下關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的建議
- 例談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)布置的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 分析小組學(xué)習(xí)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效對(duì)策
- 試論音樂(lè)教育在小學(xué)素質(zhì)教育中的地位
- 淺談提高小學(xué)生閱讀能力的幾點(diǎn)方法
- 淺談兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的意義所在
- 小學(xué)后進(jìn)生的形成原因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課程多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對(duì)策探析
- 論氣排球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園的價(jià)值及推廣策略
- 試論新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育
- “過(guò)程寫(xiě)作”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與生活同行
- 小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 試論語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)新課程改革的幾點(diǎn)思考
職教研究
- 任務(wù)型教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義下的中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究
- 澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育研究
- 小組學(xué)習(xí)法在中職教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談如何作好中職學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的策略
- 淺議提高中職學(xué)生美術(shù)教學(xué)的有效性
- 淺談中職德育中企業(yè)文化的滲透
- 淺談職業(yè)中專(zhuān)教育問(wèn)題
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課堂把控力與實(shí)現(xiàn)
- 新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)高職教育研究的現(xiàn)狀及趨勢(shì)
- 淺談拓展訓(xùn)練在中職學(xué)校體育教學(xué)中的適用性初探
學(xué)科教育
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)讓學(xué)生多思考
- 為兒童創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的美術(shù)教學(xué)空間
- 讓學(xué)生快樂(lè)的在數(shù)學(xué)里翱翔
- 學(xué)生歷史意識(shí)的課堂培養(yǎng)
- 相信自己，我可以
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在讀書(shū)積累
- 論品德教育的核心理念
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談漢英翻譯中如何選詞
- 對(duì)地理課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的一些想法
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)對(duì)輕度自閉癥兒童溝通能力的培養(yǎng)
- 等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教育改革現(xiàn)狀分析
- 辛亥革命（教學(xué)設(shè)計(jì)）
- 《賣(mài)火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文，別再以課改的名義傷害
- 人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》第一至四單元綜合復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
- 從反饋角度探索大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與反思
- 建立合作學(xué)習(xí)小組促進(jìn)物理教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 淺析信息技術(shù)對(duì)當(dāng)前教學(xué)模式的影響
- 愛(ài)上課外閱讀
- 量體裁衣優(yōu)選活用
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略研究
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的現(xiàn)狀分析及策略研究
- 高效開(kāi)發(fā)利用語(yǔ)文課程資源的反思與建議
- 性別差異與二語(yǔ)習(xí)得能力的關(guān)聯(lián)研究
- 如何構(gòu)建農(nóng)村區(qū)域作文教學(xué)的高效體系
- 淺談數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入
- 數(shù)學(xué)“情境—問(wèn)題”教學(xué)研究
- 簡(jiǎn)析《離騷》和《遠(yuǎn)游》的兩種“游”
- 淺談新課程下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法略談
- 關(guān)于多媒體在物理教學(xué)中的反思
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代思想政治教育方法創(chuàng)新探析
- 論語(yǔ)文教育在新時(shí)期的特征
- “解題神器”之功過(guò)分析
- 淺談拓展游戲引入高校體育教學(xué)的實(shí)踐
- “四手聯(lián)彈”在兒童鋼琴教學(xué)中的作用
- 《母親》中第三人稱(chēng)指稱(chēng)銜接的英漢對(duì)比分析
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)的言傳身教
- 論英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法
- 優(yōu)化報(bào)刊閱讀方式，培養(yǎng)高效閱讀能力
- 用“心”寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)
- 讓“成功”走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心
- 體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 在“積極、快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂”中成長(zhǎng)
- 淺談提高數(shù)學(xué)備課效率的幾點(diǎn)方法
- 還閱讀于學(xué)生，提高學(xué)生閱讀能力
- 淺析漢哈成語(yǔ)翻譯
- 特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)工作初探
- 淺談案例教學(xué)法在思想品德課中的運(yùn)用
- “今天你閱讀了嗎？”
- 信息技術(shù)“先學(xué)后教”模式的嘗試
- 優(yōu)化課堂教學(xué)策略提高體育教學(xué)效果
- 意群作為翻譯單位在漢英翻譯中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)列解題中的應(yīng)用
- 導(dǎo)數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)中常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的原因分析
- 正弦定理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)口高考數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)的有效性思考
- 函數(shù)單調(diào)性的判斷方法
- 淺析英漢臟話的積極面
- 試論我國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革的發(fā)展和變化
- 英漢委婉語(yǔ)差異性的對(duì)比研究
- 農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育同樣精彩
- 體驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)智慧在指尖上跳躍
- 視覺(jué)文化影響下的兒童美術(shù)教育
- 家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)
- 作文教學(xué)中的三點(diǎn)思考
- 語(yǔ)境制約下漢英翻譯“一詞多譯”方法和技巧
校園管理
- 高校多媒體教學(xué)的優(yōu)劣與對(duì)策
- 我國(guó)農(nóng)村教師培訓(xùn)的問(wèn)題分析與建議
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中教師角色定位初探
- 班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 近在咫尺卻又遙不可及的及格線—59分與60分
- 新媒體時(shí)代師范生媒介素養(yǎng)提升的重要性
- 淺淡德育教育在我校的發(fā)展
- 淺析新任教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 師生的關(guān)系責(zé)任探究
- 如何管好我的“家”
- 是愛(ài)讓學(xué)困生走出逆境
- 淺談如何讓班干部成為班主任工作的得力助手
- 控制自己的不良情緒—班主任的必修課
- 被囚禁的教師生活
- 新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 教師本質(zhì)的缺失與重建
- 淺談高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 學(xué)校工作的有效管理
- 實(shí)踐生本理論感受快樂(lè)課堂
- 如何作好新課標(biāo)理念下“差生”的教育
- 學(xué)校發(fā)展中的“望聞問(wèn)切”
- 班主任班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 談高校法制教育的優(yōu)化途徑
- 河南省農(nóng)村特崗教師隊(duì)伍的研究綜述
- 從中小學(xué)校園傷害事故中淺述未成年學(xué)生的權(quán)益保護(hù)
- 完善師德修養(yǎng)創(chuàng)建和諧班級(jí)
- 論教師禮儀對(duì)提升語(yǔ)文教師素養(yǎng)的重要性
- 論學(xué)校教育與問(wèn)題學(xué)生的溝通與尊重
中學(xué)教育研究
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)研究思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 關(guān)于提升初三化學(xué)課堂教學(xué)效率的途徑探究
- 初中政治學(xué)習(xí)方法淺見(jiàn)
- 淺析分層教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)生考試焦慮及心理教育輔導(dǎo)
- 語(yǔ)言輸入假說(shuō)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)代高中學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文開(kāi)展作文創(chuàng)新教學(xué)的路徑
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透語(yǔ)言文字的規(guī)范化
- 對(duì)初中體育課排球扣球技術(shù)教學(xué)的一些思考
- 情境教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 論農(nóng)村中學(xué)足球隊(duì)的組建
- 試論高中體育教育教學(xué)的有效性提升
- 高中化學(xué)提高課堂實(shí)效性的措施探討
- 高中作文課堂的有效教學(xué)策略淺談
- 淺談中學(xué)生犯罪的影響因素及其有效預(yù)防措施
- 淺談初中思想政治課堂運(yùn)用情境教學(xué)法的問(wèn)題與對(duì)策
- 學(xué)校武術(shù)教育對(duì)中學(xué)生德育的積極影響
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式探究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中學(xué)生思想政治教育
- 新課改下農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育路徑探析
- 內(nèi)地中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施課程領(lǐng)導(dǎo)個(gè)案探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)高效課堂
- 農(nóng)村初中班級(jí)管理的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生直覺(jué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)背景下莊河市農(nóng)村中學(xué)體育教師面臨的挑戰(zhàn)
- 探悟建用教學(xué)模式
- 初高中物理課堂教學(xué)銜接研究
- 初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)
- 淺談二次函數(shù)在高中階段的應(yīng)用
- 在中學(xué)體育課堂中進(jìn)行傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的必要性及實(shí)施淺探
- 談?wù)勚袑W(xué)物理教學(xué)的課堂語(yǔ)言
- 關(guān)于初中語(yǔ)文寫(xiě)作與口語(yǔ)交際教學(xué)
- 對(duì)初中美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的探討與分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的愉快教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
- 高中體育健康教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高中生物教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)注中學(xué)生心理健康
- 淺析高中英語(yǔ)短文填詞解題存在問(wèn)題及策略
- 淺談情景教學(xué)在中學(xué)英語(yǔ)中的功能
- 交互式電子白板環(huán)境下的初中歷史教學(xué)的硏究
- 高中語(yǔ)文高效課堂及有效教學(xué)模式探究
- 高分作文幾種有效教學(xué)模式探究
- 淺談農(nóng)村初中生的挫折教育
- 淺談生活化對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 以問(wèn)題中心為導(dǎo)向的高中物理課堂教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路探析
- 淺談高中化學(xué)考試中實(shí)驗(yàn)題得分率較低的原因
- 高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的有效性研究
- 初探初中語(yǔ)文課堂教學(xué)新方法
- 人教版高中化學(xué)大綱教材到課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的綠色化改進(jìn)
- 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用體會(huì)
- 論語(yǔ)境在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中物理教學(xué)如何提高實(shí)效性
- 在中學(xué)音樂(lè)課中如何提高學(xué)生的歌唱技巧
- 淺談高中議論文的寫(xiě)作方略
- 中學(xué)體育與健康課程德育滲透點(diǎn)的有效運(yùn)用
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)新教材的認(rèn)識(shí)
- 高中英語(yǔ)閱讀拓展口語(yǔ)能力訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略
- 中考英語(yǔ)寫(xiě)作之我談
- 關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)策略的探究
- 淺談如何上好高中生物講評(píng)課
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧的思考
- 高中作文‘目標(biāo)教學(xué)模式’探究
- 農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技巧
- 初中語(yǔ)文教育教學(xué)改革芻議
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)激活的舉措
- 初中歷史教育教學(xué)改革新思路
- 初三班主任工作總結(jié)
- 如何上好高中信息技術(shù)課
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)教材例題處理淺析
- 初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)德育融合的實(shí)施建議
- 中小學(xué)微課資源建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 如何提高初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談怎樣打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
社科縱橫
- 孔子仁學(xué)思想解析
- 淺議我國(guó)失地農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題
- 梁佩蘭古體詩(shī)用韻考
- 走出芒果街
- 政治文獻(xiàn)中的無(wú)主句翻譯
- 中國(guó)夢(mèng)在人類(lèi)文明發(fā)展中的貢獻(xiàn)
- 論《三國(guó)志演義》的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)藝術(shù)
- 淺析《白鹿原》中的婚姻觀
- 淺析戴表元與趙孟頫詩(shī)歌創(chuàng)作的異同
- 淺析曹七巧命運(yùn)悲劇的根源
- 撥云見(jiàn)日
- 湖北省當(dāng)陽(yáng)市農(nóng)村義務(wù)教育公平問(wèn)題研究
- 《尼各馬可倫理學(xué)》
- 《遺產(chǎn)旅游研究》中的慨然性知識(shí)性質(zhì)及教學(xué)啟示
- 譚盾音樂(lè)簡(jiǎn)析
- 淺談歌劇《蒼原》中選段《情歌》的演唱處理
- 隱忍的智慧
- 圍城品讀
- 淺談如何做好農(nóng)村“留守兒童”的學(xué)困工作
- 藏族肉身保存探析
- 中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)的再度繁榮依賴(lài)正宗傳統(tǒng)文化的回歸
- 淺析漢字中的古代婚姻文化
- 我國(guó)公共體育服務(wù)均等化
- 被民間文化纏繞的文學(xué)世界
- 論張愛(ài)玲作品中殖民地人的物化
- 忠恕之道
- 喜劇中的悲劇藝術(shù)
- 聶鑫森的湘潭情結(jié)
- 淺析動(dòng)畫(huà)電影音樂(lè)與畫(huà)面的感染力
- 少數(shù)民族大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)相對(duì)較低的原因探究
- 關(guān)于水西彝族文化的調(diào)研報(bào)告
- 淺談如何對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 農(nóng)村基層黨組織建設(shè)淺析
- 宗教傳播對(duì)思想政治教育方法建設(shè)的啟示
- 論依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必要性
- 論思想政治教育的教學(xué)模式
- 明清以來(lái)藏傳佛教教育理念探析
- “內(nèi)圣外王”思想初探
- 淺論貞觀廉政建設(shè)及其當(dāng)代價(jià)值
- 一洗時(shí)習(xí)，獨(dú)開(kāi)生面
- 清新自然，情真意切
- 時(shí)代滄桑的痛楚
- 陳樹(shù)藩禍陜與陜西靖國(guó)軍的興起
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生與中國(guó)德育教育之間的關(guān)系
- 論柳宗元山水游記的藝術(shù)成就
- 淺談中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)展概況
學(xué)術(shù)探討
- 化學(xué)
- 淺談中小企業(yè)內(nèi)部控制的問(wèn)題和對(duì)策
- 現(xiàn)代科學(xué)教育方針
- 論以人為本教育評(píng)價(jià)觀
- 淺析高等教育管理的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 淺談動(dòng)畫(huà)片《妹妹》中鏡頭語(yǔ)言運(yùn)
- 淺談提高中小企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策
- 淺析折紙藝術(shù)在成衣設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺析一方婚前財(cái)產(chǎn)在婚后的歸屬問(wèn)題
- 體育舞蹈對(duì)女大學(xué)生身心健康的影響
- 淺析青少年籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析我國(guó)管理學(xué)碩士就業(yè)現(xiàn)狀
- 新絳縣城區(qū)宗岳太極拳發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 初步研究休閑體育在中學(xué)的開(kāi)展的可行性及對(duì)策
- 淺析少兒趣味田徑對(duì)適齡兒童身體素質(zhì)的影響
- “誰(shuí)是球王”對(duì)群眾體育發(fā)展的意義研究
- 淺談企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理
- 我國(guó)業(yè)主委員會(huì)法律地位問(wèn)題研究
- 當(dāng)前我國(guó)成人高等教育發(fā)展的困境
- 淺談體育管理學(xué)的研究與發(fā)展
- 高等教育大眾化階段學(xué)業(yè)失敗原因探析
- 游泳運(yùn)動(dòng)中肩關(guān)節(jié)損傷的研究
- 中學(xué)生人際交往中的心理障礙及策略研究
- 淺析我國(guó)體育賽事運(yùn)作理念
- 淺談“說(shuō)”的翻譯技巧
- 申奧后我國(guó)體育管理改革的研究
- 文化語(yǔ)境翻譯模式下對(duì)《母親》兩次翻譯的對(duì)比
- 普通體育場(chǎng)館管理模式的分析
- 論《母親》指稱(chēng)詞語(yǔ)的對(duì)比分析
- 放松肌肉在田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的作用
- 從語(yǔ)義翻譯和交際翻譯看2014年政府工作報(bào)告
- 磁流變液的研究與應(yīng)用
- 多元化背景下當(dāng)代大學(xué)生理想信念重塑
- 光學(xué)相干層析成像技術(shù)及其應(yīng)用研究
- 從青澀出發(fā)
- 論文化人類(lèi)學(xué)視角下的少年兒童思想意識(shí)教育
- 淺議青少年犯罪的原因及預(yù)防對(duì)策
- 功能性訓(xùn)練及核心力量訓(xùn)練在競(jìng)技體育實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)展
- 消費(fèi)社會(huì)中的廣告符號(hào)
- 書(shū)院精神對(duì)現(xiàn)代治學(xué)的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編劇現(xiàn)狀分析
- 2015年全球天然氣市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的消費(fèi)者行為
- 讓女生“野”起來(lái)
- 二語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯知識(shí)廣度研究的進(jìn)展
- 醫(yī)護(hù)人員人文素質(zhì)缺陷的分析研究
- “替考入罪”之冷思考
- 論我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展
- 青少年的犯罪趨勢(shì)和心理特點(diǎn)
- 手機(jī)APP對(duì)大學(xué)生心理健康教育的影響
- 有人辛苦才能有人幸福
- 金女大辦學(xué)特色評(píng)析
- 談大學(xué)生心理健康發(fā)育
- 工業(yè)設(shè)計(jì)研究綜述
- 兒童嬰兒床的創(chuàng)新改良設(shè)計(jì)
- 時(shí)間去哪兒了
- 論加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生道德教育實(shí)效性的路徑
- 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)之跳繩
- 以學(xué)生為本自主學(xué)習(xí)
- 健身氣功的推廣及現(xiàn)狀研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)管理
- 批判性思維的概念和培養(yǎng)
- 從咖啡到咖啡
- “萌”及其變體
- 國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)科教學(xué)知識(shí)（PCK）的研究綜述
- 許昌學(xué)院體操普修課程開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 客觀看待醫(yī)學(xué)治療手段
- 青少年自我同一性影響因素研究
- 同性戀成因的研究綜述
- 兒童自由的稍縱即逝
- 餐飲娛樂(lè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 陜西省部分高校羽毛球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 基于反腐視角下的會(huì)計(jì)信息透明度研究
- 甘肅省全民健身現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 網(wǎng)格設(shè)計(jì)是版式設(shè)計(jì)的隱形法則
- 計(jì)算機(jī)輔助翻譯與翻譯人才的培養(yǎng)
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村教育資源再均衡研究
- 關(guān)于教育現(xiàn)代化的思考
- “采訪”的教學(xué)過(guò)程及思考
- 加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 烏拉特前旗社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 傳銷(xiāo)對(duì)思想政治教育的啟示
- 淺析傳銷(xiāo)
- 我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 上海體育學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
- 淺談電網(wǎng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)審計(jì)存在的問(wèn)題及原因分析
- 微格教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 云南省體育與非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)成就歸因方式差異研究
- 博弈論視角下的C2C電子商務(wù)的信用分析
- 密碼學(xué)基礎(chǔ)
- 云南省基礎(chǔ)教育存在的主要問(wèn)題及改革建議
- 2012—2013CBA聯(lián)賽半決賽外籍球員與我國(guó)優(yōu)秀隊(duì)員得分技術(shù)分析
- 淺議邏輯科學(xué)對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展的重要影響